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在現代生物科技的應用中，不需要進行檢測與篩選的是(　　)

A．對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B．將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體

C．利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”

D．將抗蟲基因導入植物細胞，培育具有抗蟲特性的新植株

 

A

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)為大規(guī)模無性繁殖，子代性狀都與親代相同，故A不要。兩種細胞會形成不同種類融合細胞，故BC要。目的基因不會百分百成功導入和表達，故D要。

考點：本題考查現代生物科技的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述正確的是

A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白質不溶于酒精溶液，可將DNA與蛋白質分離

B．利用高溫能使DNA變性，卻對蛋白質沒有任何影響的特性，可將DNA 與蛋白質分離

C．利用DNA在0．14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點，可將DNA與蛋白質分離

D．鑒定DNA的試劑是二苯胺，沸水浴后呈現藍色

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測

A．是否有抗生素產生

B．是否有目的基因表達

C．是否有抗蟲的性狀出現

D．是否能分離到目的基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物技術實踐的敘述中，正確的是（ ）

A.用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻

B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物

C.海藻酸鈉溶液濃度過高會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色

D.用花菜提取DNA 時加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細胞膜

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為制備轉基因鼠的實驗程序，其中涉及的技術有(　　)

①超數排卵技術�、谕诎l(fā)情技術

③顯微注射技術　④細胞培養(yǎng)技術�、菖咛ヒ浦布夹g

A．③④⑤ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察分析下圖，該圖表示的過程是(　　)

A．構建基因組文庫 B．構建cDNA文庫

C．構建基因表達載體 D．構建轉基因工程菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中，動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經篩選后繼續(xù)培養(yǎng))，請據圖回答下面的問題。

(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現象，需要用________酶處理使組織細胞分散開來。

(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，動植物細胞都要進行________，不同的是植物細胞還要進行___________________。

(3)為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內，以此獲取________細胞，同時可選取圖中________點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞，所選取的細胞，其細胞膜上的________比正常細胞顯著減少，為獲得能夠產生單克隆抗體的雜交細胞，至少進行_______次篩選

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．花藥、胚等不能作為組織培養(yǎng)的材料

B．植物細胞具有全能性

C．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D．外植體可誘導出愈傷組織

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家已能運用基因工程技術，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是

A．該技術可導致定向變異

B．表達載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動子

C．目的基因是抗原合成基因

D．受精卵是理想的受體細胞

 

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