為了調(diào)查某河流的水流狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)微生物的培養(yǎng)基中所含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般都有水、無(wú)機(jī)鹽、 、 等。
(2)若想檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量,常采用 法進(jìn)行接種,從屋里性質(zhì)看選用的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,在接種前,需要先選取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng),其目的是 。
(3)該研究小組將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。
(4)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,操作時(shí),接種環(huán)通過(guò) 滅菌。在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 48 | B. | 50 | C. | 52 | D. | 54 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子中共有堿基1400個(gè),其中一條單鏈上(A+T)/(C+G)=2/5,則該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是
A.150個(gè) B.200個(gè) C.500個(gè) D.1000個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是
A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
B.在復(fù)制過(guò)程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.兩條母鏈重新通過(guò)氫鍵形成一個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.存在血紅蛋白基因 B.進(jìn)行mRNA的合成
C.存在酪氨酸酶 D.進(jìn)行ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期 B.①時(shí)染色體螺旋化程度最高
C.間期用②表示最恰當(dāng) D.③表示細(xì)胞分裂完成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫度、CO2濃度對(duì)某農(nóng)作物光合速率的影響如圖所示,在水肥充足、光照適宜的溫室中在培該農(nóng)作物,發(fā)現(xiàn)其光合作用速率較低,科研人員測(cè)得溫室內(nèi)的CO2濃度為0.025%,溫度為23℃.該農(nóng)作物在上述溫室環(huán)境中光合速率較低的主要原因
A.NADPH 數(shù)量不足 B.C3化合物合成不足
C.酶活性過(guò)低 D.氣孔大量關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程
A. 沒(méi)有載體參與 B. 為簡(jiǎn)單擴(kuò)散
C. 不消耗ATP D. 為主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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