【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件,也是機體維持正常生命活動的必要條件,下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法錯誤是

A.當(dāng)抗原進(jìn)入人體內(nèi)后通常被抗體消滅

B.一旦免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙,機體的內(nèi)環(huán)境就會受到破壞

C.可以用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測

D.再次接觸過敏原時不一定引起過敏反應(yīng)

【答案】A

【解析】

1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。
2、調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,感覺中樞是大腦皮層。

A、當(dāng)抗原進(jìn)入人體內(nèi)后首先會被吞噬細(xì)胞攝取、處理,經(jīng)過體液免疫抗原抗體結(jié)合,形成沉淀和細(xì)胞集團(tuán),最終被吞噬細(xì)胞清除,A錯誤;

B、一旦免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙,機體的內(nèi)環(huán)境就會受到破壞,B正確;

C、可以用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測,C正確;

D、已免疫的機體再次接觸相同過敏原時才會引起過敏反應(yīng),D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(

A.對某昆蟲進(jìn)行多次誘變處理,可能使其殘翅基因突變?yōu)榘籽刍?/span>

B.發(fā)生在小麥根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代

C.用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得染色體加倍的個體可能不是純合體

D.聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因重新組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素或無機鹽的敘述中,正確的是(

A.碳元素在細(xì)胞內(nèi)含量最多,所以它是組成生物體的最基本元素

B.人體缺Zn、Cu等元素常導(dǎo)致一些病癥,在飲食中這些元素補充越多越好

C.合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料

D.人血液中鈣含量降低時,會出現(xiàn)抽搐癥狀,血鈣過高引起肌無力等疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是(

A.兔的白毛與黑毛、狗的直毛和卷毛都是相對性狀

B.隱性性狀是指具有相對性狀的純合親本雜交,F1未表現(xiàn)出來的性狀

C.純合子自交后代不發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子

D.顯性性狀是指具有相對性狀的純合親本雜交,F1表現(xiàn)出來的親本性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國研究人員利用基因技術(shù),成功遏制老鼠體內(nèi)的艾滋病病毒,這可能為控制艾滋病病毒增殖找到新方法。研究人員利用一種稱為“cutter”的酶,來刪除未成熟造血細(xì)胞中的CCR5蛋白基因,使得這些細(xì)胞在成熟分化時不會產(chǎn)生CCR5蛋白。CCR5蛋白是協(xié)助艾滋病病毒入侵機體細(xì)胞的“幫兇”。請回答下列問題:

1)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有_______________功能。HIV侵入人體后主要與_______細(xì)胞相結(jié)合,破壞該細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制。

2)生活中,某人聽醫(yī)生說很可能感染HIV,感到非?謶,恐懼產(chǎn)生的場所是______。這時,在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下,腎上腺的髓質(zhì)分泌大量的腎上腺素,這屬于________________(填“神經(jīng)-體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。

3)為驗證上述結(jié)論,某人進(jìn)行了以下實驗:

材料用具:略。

方法步驟:①選取符合要求的老鼠兩只,并編號為甲、乙。②把不會產(chǎn)生CCR5蛋白的細(xì)胞注入感染艾滋病病毒的老鼠甲體內(nèi),老鼠乙同樣感染艾滋病病毒但沒有注射無CCR5蛋白細(xì)胞。③實驗的第二天,檢測老鼠體內(nèi)相關(guān)免疫細(xì)胞及艾滋病病毒的含量,并比較分析結(jié)果。

請指出上述方法步驟中的兩處不妥__________、___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞,他把每個細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯誤是(

時間()

1

2

3

4

10

30

細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)

81

62

20

0

0

0

細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)

79

78

77

74

67

65

A.可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

B.表中數(shù)據(jù)說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約

C.有核部分的細(xì)胞個別死亡最可能是由于人為傷害或自然狀態(tài)下的凋亡

D.本實驗選用100個細(xì)胞使實驗偶然性變小,實驗數(shù)據(jù)較可靠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是(

A.有絲分裂周期包括分裂間隙期和分裂期

B.DNA中的部分基因在分裂期仍可以進(jìn)行翻譯

C.若在G2期發(fā)生一個核DNA分子的突變,產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞遺傳性狀不同

D.分裂間期細(xì)胞核中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是(

A.分裂過程中,存在基因的選擇性表達(dá)B.分化過程中,細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變

C.紅細(xì)胞衰老時,染色質(zhì)收縮,染色加深D.癌變過程中,細(xì)胞膜成分發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在開展生物學(xué)實踐活動時,對照實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆發(fā)芽的影響,某生物學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆種子,并進(jìn)行如下處理:

花盆

溫度

光亮處

20

充足

黑暗處

20

不足

在這一實驗設(shè)計中,有一處不正確,需要改正為(

A.乙花盆放在光亮處B.甲花盆放在黑暗處

C.甲花盆的溫度高于20D.乙花盆澆充足的水

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