下圖表示人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結構和調(diào)節(jié)過程，下列相關敘述正確的是

A. 激素A為促甲狀腺激素釋放激素，能促進甲狀腺的分泌活動

B. 寒冷刺激時，激素B、C分泌增加，促進機體新陳代謝

C. 血糖濃度變化時，激素D的分泌只受下丘腦的調(diào)控

D. 細胞外液滲透壓升高時，垂體合成、分泌的激素E增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為精細胞形成過程中的細胞模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 精子形成過程的順序排列為A→C→B→D

B. D細胞的名稱為精細胞

C. B圖中染色體與DNA數(shù)量之比為1∶2

D. 染色體的復制發(fā)生在C圖

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：綜合題

下表為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，分析表格，回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_________________、____________________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________kJ/m2·a。

（2）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某肉食動物種群密度時，常用的調(diào)查方法是______________。

（3）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_________（小數(shù)點后保留一位）。

（4）植食用動物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，而肉食動物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，原因是_________________________________。

（5）表中相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關“DNA粗提取與鑒定”試驗的敘述，錯誤的是

A. NaCl溶液的濃度越大，DNA在其中的溶解度越大

B. 研磨植物細胞時加入洗滌劑是為了快速溶解DNA

C. 在酒精溶液中，某些蛋白質的溶解度比DNA大

D. 在50—60℃水浴中，DNA遇二苯胺試劑后成藍色

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“試管�！迸囵B(yǎng)流程的敘述，錯誤的是

A. 過程①可對供體母牛注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B. 過程②發(fā)生的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體

C. 過程③應對代孕母牛注射免疫抑制劑，防止發(fā)生免疫排斥反應

D. “試管牛”的遺傳性狀只取決于供體，與代孕母牛完全無關

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學研究方法的敘述，錯誤的是

A. 魯賓和卡門運用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水

B. 孟德爾運用假說—演繹法揭示了生物遺傳的基本規(guī)律和基因的本質

C. 薩頓運用類比推理法得出基因位于染色體上的推論

D. 沃森和克里克運用模型建構法揭示了DNA分子雙螺旋結構的主要特點

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境中蛋白質不具有的功能是

A. 維持滲透壓的相對平衡 B. 調(diào)節(jié)機體的生命活動

C. 抵御病菌和病毒的侵害 D. 作為氧運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省瀘州市高三三診考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于霧霾等環(huán)境的惡化,人們逐漸接受了溫室栽種的各種蔬菜。下圖一是光照強度對溫室中不同葉齡的萵苣葉片吸收C02量的影響；圖二是圖一C點時某葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的變化，其中A～D表示生理過程的不同階段，a～f表示物質。

(1)分析圖一中15天齡苗，限制A點的因素主要有________，若一天光照時間為12小時(晝夜溫度恒定），則白天的光照強度必須為_______klx(填范圍）該葉片才能正常生長；研究發(fā)現(xiàn)，D點后，光照強度增強會使葉片的氣孔開度變小，這主要影響了_____階段,從而使光合作用減弱。

(2)從圖二看出，A～D中只能發(fā)生在生物膜上的過程是_______________(填字母）；在a～f中，屬于相同物質的是__________（填字母）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

聚合酶鏈式反應是一種用于放大擴增特定的DNA片段的分子生物學技術，由1983年美國Mullis首先提出設想，1985年由其發(fā)明了聚合酶鏈反應，即簡易DNA擴增法，意味著PCR技術的真正誕生。到如今2013年，PCR已發(fā)展到第三代技術。1973年，臺灣科學家錢嘉韻，發(fā)現(xiàn)了穩(wěn)定的Taq DNA聚合酶，為PCR技術發(fā)展也做出了基礎性貢獻。下圖為PCR擴增中第一輪的變化，結合所學回答下列問題：

（1）PCR是一項在生物____________復制特定DNA片段的核酸合成技術，它是利用__________的原理，將基因的核苷酸序列不斷的加以復制，使其數(shù)量呈________方式增加。利用PCR技術擴增目的基因的前提，是要有_____________。

（2）PCR技術每一輪擴增中，需要參與的引物有_______________種，引物的本質是________，PCR擴增中需要dATP、dTTP、dCTP、dGTP的參與，它們的作用是______。參與PCR擴增的酶是Tap酶，它與普通的DNA聚合酶相比，特點是____________。

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