下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )

A.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體

C.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)姐妹染色單體

D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,只出現(xiàn)在精子的形成過(guò)程中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能是( 。
A.運(yùn)輸作用B.免疫作用C.調(diào)節(jié)作用D.催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

番茄中基因A、a控制植株的有無(wú)茸毛,果實(shí)的紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,育種工作者為研究這兩對(duì)遺傳性狀的特點(diǎn)進(jìn)行了如右圖的雜交實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是( )

A.F2有茸毛∶無(wú)茸毛=2∶1,說(shuō)明可能存在AA致死

B.F2紅果∶黃果=9∶7,說(shuō)明控制該性狀基因位于不同對(duì)同源染色體上

C.控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上

D.F1有茸毛紅果測(cè)交,子代紅果∶黃果=1∶3

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知子代基因型及比例1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr,并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的。那么親本的基因型是( )

A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

XY型性別決定的生物,群體中的性別比例近似于1∶1,原因是( )

A.雌配子∶雄配子=1∶1

B.含X染色體的配子∶含Y染色體的配子=1∶1

C.含X染色體的精子∶含Y染色體的精子=1∶1

D.含X染色體的卵細(xì)胞∶含Y染色體的精子=1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)完全培養(yǎng)液(含有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部礦質(zhì)元素的營(yíng)養(yǎng)液)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液中蘋(píng)果幼苗生長(zhǎng)發(fā)育情況的比較,判斷小葉病的病因。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____________ ________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是__________ ________________。

(3)方法步驟:

①首先配制適量的完全培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸,配置_____________培養(yǎng)液,分別放入B、C兩個(gè)培養(yǎng)缸中。

②_______________ _____________。

③______ ______________________。

(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:

①若A缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng),B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒(méi)有,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的。

②若A缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng),____ ___ ___,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的。

③若A缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng),_______ ______,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。

(5)觀察發(fā)現(xiàn),缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋(píng)果幼苗葉片發(fā)黃,請(qǐng)解釋原因:__________ _______。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

正常情況下,甲胎蛋白(AFP)主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞,胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí),AFP會(huì)升高,尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí),AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高,所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)需要進(jìn)一步檢查以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長(zhǎng)時(shí),AFP合成會(huì)增加

B. 肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的合成和運(yùn)輸

C. 指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗,發(fā)生突變后才表達(dá)

D. 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑,pH變色范圍:5.2(黃色)——6.8(紫色)】檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.黑暗處理的目的是使金魚(yú)藻不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減小

C.圖中實(shí)驗(yàn)操作3~5能證明光合作用吸收CO2

D.該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于蛋白質(zhì)的錯(cuò)誤敘述是( 。
A.不同蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
B.各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸
C.蛋白質(zhì)有多種重要功能
D.蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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