果蠅的體細胞中有4對染色體，在精子的形成過程中，會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央。第一次與第二次染色體排列在細胞中央時細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是 ( )

A．8和4 B．8和8 C．16和8 D．16和16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：?????

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進行一對相對性狀的雜交實驗得到F1，他繼續(xù)用F1進行自交，發(fā)現(xiàn)F2中高莖與矮莖的數(shù)量比接近3:1。下列敘述不正確的是（ ）

A．親本雜交產(chǎn)生F1時，正反交的結(jié)果相同

B．F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的

C．F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比是融合遺傳的結(jié)果

D．F2中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東曲阜師大附屬中學(xué)高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的敘述，正確的是（ ）

A．蘇云金芽孢桿菌、變形蟲、念珠藻都有細胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA

B．沙眼衣原體、肺炎雙球菌都是原核生物，均只有核糖體一種細胞器

C．青霉菌、肺炎支原體、硝化細菌都不含有葉綠素，都是異養(yǎng)生物

D．酵母菌、結(jié)核桿菌都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B．當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強

D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示細胞中含有的染色體組數(shù)目分別是（ ）

A．5個、4個

B．10個、8個

C．5個、2個

D．2．5個、2個

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有一對等位基因的雜合子親本連續(xù)自交，某代的純合子所占比例達95%以上，則該比例最早出現(xiàn)在 ( )

A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占DNA堿基總數(shù)的5%，那么另一條鏈中的T占DNA堿基總數(shù)的（ ）

A．7% B．19% C．24% D．38%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

下列哪項不屬于蛋白質(zhì)的功能

A．催化作用 B．免疫作用

C．運輸作用 D．遺傳物質(zhì)作用

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

真核生物細胞內(nèi)，大量DNA和蛋白質(zhì)以及一些RNA等混雜在一起，難以分離。生物興趣小組的同學(xué)為了獲得純度相對較高的DNA展開了實驗探究。

（1）分離各種物質(zhì)的基本思路是根據(jù)DNA和其他物質(zhì)理化性質(zhì)的不同而采取一定的方法，如圖是從各種物質(zhì)之間 的差異角度開展研究：

a、取雞血細胞懸液10ml，加蒸餾水20ml，同時用玻璃棒 （填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”）。過濾，取濾液，轉(zhuǎn)移到塑料材質(zhì)的大燒杯中。

b、沿大燒杯內(nèi)壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液，用玻棒沿一個方向 （填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”），同時不斷收集析出的物質(zhì)。

下圖是根據(jù)雞血中幾種物質(zhì)的析出情況繪制的曲線，請據(jù)圖分析：

c、如果只要收集纖維蛋白，可采取的措施是 。

d、先用飽和度40%的硫酸銨溶液析出絕大部分纖維蛋白和大部分球蛋白，再在飽和度約為 的硫酸銨溶液中析出DNA（既保證DNA提取量較大又避免其他雜質(zhì)過多），與此同時析出的物質(zhì)還有 。

（2）如果要進一步去掉其他雜質(zhì)，盡可能提高獲得的DNA純度，可采取的兩種辦法有：

將DNA與球蛋白的混合物加入到 中，收集再次析出物；

用 處理溶有DNA與蛋白質(zhì)的溶液。

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