【題目】下列有關(guān)酶與ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能

B．部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C．若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑

D．植物體內(nèi)各項(xiàng)生命活動消耗的ATP不均由細(xì)胞呼吸提供

【答案】C

【解析】

試題解析：酶加快化學(xué)反應(yīng)的速率的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中RNA的組成元素與ATP相同，B正確；探究酶的最適溫度，不應(yīng)選擇斐林試劑來進(jìn)行檢測，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中溫度是自變量，但斐林試劑使用時(shí)需要加熱，C錯(cuò)誤；植物體內(nèi)光合作用消耗的ATP不是由來自細(xì)胞呼吸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是顯微鏡下看到的菠菜葉表皮的一部分細(xì)胞，圖乙是顯微鏡下看到的變形蟲（通體近透明）。請分析回答下列問題：

（1）某同學(xué)在觀察菠菜葉表皮細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行了如下操作：先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊菠菜葉表皮，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約2~2.5 cm處停止。用左眼向目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。指出上述操作中不正確的地方，并加以修正：

①____________________________________________________________；

②____________________________________________________________；

③____________________________________________________________。

（2）在高倍顯微鏡下觀察甲與乙，在具體操作上的區(qū)別是______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中部分染色體示意圖，圖中均有X染色體。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有X染色體的數(shù)目分別是4、2、1

B. B淋巴細(xì)胞必須經(jīng)過甲圖所示細(xì)胞分裂才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 由圖丙可知，該細(xì)胞一定在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了交叉互換

D. 卵巢中可同時(shí)出現(xiàn)圖示三種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他的細(xì)菌分離出來，應(yīng)將它們接種在

A. 加入氮源和殺菌劑的培養(yǎng)基上

B. 不含氮源和殺菌劑的培養(yǎng)基上

C. 加入氮源，不加殺菌劑的培養(yǎng)基上

D. 不加入氮源和不加殺菌劑的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析，不正確的是（ ）

A. 適當(dāng)降低溫度對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響

B. 載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著

C. 受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運(yùn)輸方式是被動運(yùn)輸

D. 土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運(yùn)輸有很大影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 血糖濃度升高能促使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)

B. 饑餓時(shí)首先被利用的肌糖原，其后是脂肪

C. 糖類分解釋放的能量的主要貯存的形式是ATP

D. 多食少動，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是依據(jù)我國3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數(shù)量增長曲線圖，請回答下列問題：

（1）分析圖甲可知：1953年我國人口屬于 型，可看出計(jì)劃生育政策初見成效是 年。

（2）人口也可以看作一個(gè)種群來看待。但某校一個(gè)班的學(xué)生不能看作一個(gè)種群，請根據(jù)種群的概念，分析其原因 。

（3）分析圖乙，某種群數(shù)量增長曲線為a～c的條件是 ，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長率為 。

（4）防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到 （填圖乙中的字母）點(diǎn)之前進(jìn)行最好，而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在 （填圖乙中的字母）點(diǎn)。

（5）一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后，沒有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化，請根據(jù)你所學(xué)知識進(jìn)行分析，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞，其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷�，F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)（如圖所示），則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是(　　)

A. 沒有活細(xì)胞，不產(chǎn)生抗體

B. 沒有活細(xì)胞，產(chǎn)生抗體

C. 細(xì)胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，能檢測到專一性抗體檢驗(yàn)

D. 細(xì)胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，不能檢測到專一性抗體檢驗(yàn)

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