當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( )?
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其分泌出細(xì)胞的方式為胞吐 | |
B. | 依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細(xì)胞液的濃度 | |
C. | 激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用是依據(jù)細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 人體成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的卵細(xì)胞中有6條染色體,其中來自這個生物父方的染色體( )
A.有2條 B.有3條 C.有4條 D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將兩個抗花葉病基因H導(dǎo)入大豆(2n=40),篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A(每個H基因都能正常表達(dá)),植株A自交,子代中抗花葉病植株所占比例為.取植株A上的某部位一個細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4個子細(xì)胞.用熒光分子檢測H基因(只要是H基因,就能被熒光標(biāo)記).下列敘述正確的是( )
A.獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向
B.若每個子細(xì)胞都含有一個熒光點,則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40
C.若每個子細(xì)胞都含有兩個熒光點,則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換
D.若子細(xì)胞中有的不含熒光點,則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉,另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉.
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的 水平;
(2)此實驗的實驗結(jié)論是 ;
(3)有人說如果細(xì)胞中沒有葉綠體是不能進(jìn)行光合作用的,這句話對嗎? ;
(4)生命系統(tǒng)中最大的層次是 ,最小的層次是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動
B.細(xì)菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
C.多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動
D.生命活動離不開細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌、放線菌屬于原核生物,主要依據(jù)是( )
A.單細(xì)胞 B.無核膜
C.二分裂繁殖 D.對抗生素敏感
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于微生物和酶的問題.
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖1所示.
(1)嗜熱菌屬于古細(xì)菌,下列對嗜熱菌的描述正確的是 (多選)
A.嗜熱菌因生活在極端環(huán)境下,故為古細(xì)菌
B.嗜熱菌的蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)能耐高溫,但不耐高壓
C.嗜熱菌對青霉素不敏感,原因是細(xì)胞壁的組成不同
D.嗜熱菌含有核糖體、線粒體等細(xì)胞器
(2)①過程稱為 ,②過程是為了 .
(3)嗜熱菌屬于古細(xì)菌,下列對嗜熱菌的描述正確的是 (多選)
A.嗜熱菌因生活在極端環(huán)境下,故為古細(xì)菌
B.嗜熱菌的蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)能耐高溫,但不耐高壓
C.嗜熱菌對青霉素不敏感,原因是細(xì)胞壁的組成不同
D.嗜熱菌含有核糖體、線粒體等細(xì)胞器
(4)①過程稱為 ,②過程是為了 .
(5)Ⅰ號培養(yǎng)基稱為 (按功能分);該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分的是 .
A.瓊脂 B.葡萄糖 C.硝酸銨 D.碳酸氫鈉
(6)Ⅰ號培養(yǎng)基和Ⅱ號培養(yǎng)基圖采用了不用的接種方式,分別為 、 .一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,其中“高壓”是為了 .
在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定.圖2中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖2中的曲線②.
(7)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是 .
A.40℃一50℃ B.50℃一60℃
C.60℃一70℃ D.70℃﹣80℃
(8)據(jù)圖2判斷下列敘述錯誤的是 .
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在80℃時測得的
C.曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度
D.曲線②表明該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯也可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | RNA聚合酶能識別DNA中特定的堿基序列 | |
C. | 一個mRNA上相繼結(jié)合的多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 | |
D. | 基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都以核酸作為模板、產(chǎn)物都以碳鏈為骨架 |
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