右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題:
(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是_________________;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為____________________________。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有_____________________、____________________。
(3)在T1一T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因除了酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)生的能量少之外還有 。
(1)細胞質基質和線粒體 有氧呼吸和無氧呼吸
(2)乙醇含量過高 培養(yǎng)液的pH下降
(3)酵母菌數(shù)量增多
【解析】
試題分析:AB段沒有酒精的產(chǎn)生,所以酵母菌呼吸為有氧呼吸,發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體,曲線BC段開始有酒精的產(chǎn)生所以其酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸加無氧呼吸。酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有乙醇含量過高 培養(yǎng)液的pH下降。在T1一T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因除了酵母菌進行無氧呼吸,產(chǎn)生的能量少之外還有酵母菌數(shù)量增多需要大量的能量。
考點:呼吸作用
點評:本題考查了學生的理解分析能力,難度適中,解題的關鍵是明確細胞有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省金華一中高二上學期期中考試生物試題 題型:綜合題
右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題:
(1)曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是 ;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為 。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有 、 。
(3)在T1—T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 、 。
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省廈門外國語學校高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、(8分)右圖為酵母菌細胞結構示意圖。請回答下列問題:
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_______ ;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌 。
(2)圖中含有RNA的結構有 (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構 (填序號)。
Ⅱ、(6分)右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題:
(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是 ;
曲線BC段酵母菌呼吸的方式為 。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有 、 。
(3)在T1一T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 、 。
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省長葛市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法錯誤的是
A.酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關
B.曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體
C.在T1-T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸,產(chǎn)能少,需消耗更多的葡萄糖
D.曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸,原因是種群數(shù)量在不斷增加
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三11-12月教學質量檢測生物試卷 題型:選擇題
右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法錯誤的是
A.曲線AB段酵母菌呼吸的場所是細胞溶膠和線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為厭氧呼吸
C.酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄 糖大量消耗外,還有乙醇的含量過高及溶液pH下降
D.在T1一T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌種群數(shù)量增多
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