現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三種細(xì)胞,每種細(xì)胞2塊裝片(分別表示不同的分裂時期),編號1~6號,且已知1、3確定為同一種細(xì)胞有絲分裂的兩個時期,其他4塊裝片分別表示另兩種細(xì)胞有絲分裂的兩個時期,某同學(xué)按順序觀察結(jié)果如下:
編號 觀 察 結(jié) 果
1與5 中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列
2 細(xì)胞中部凹陷
3與6 細(xì)胞中部形成細(xì)胞板
4 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘體,染色體散亂排列
(1)表示低等植物細(xì)胞有絲分裂前期的裝片是
 
號,末期的是
 
號.
(2)表示高等植物細(xì)胞有絲分裂前期的裝片是
 
號,末期的是
 
號.
(3)表示動物細(xì)胞有絲分裂前期的裝片是
 
號,末期的是
 
號.
考點:動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:動物細(xì)胞含有中心體,但不含細(xì)胞壁,其有絲分裂前期出現(xiàn)的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的,末期是細(xì)胞中部凹陷;高等植物細(xì)胞沒有中心體,但含有細(xì)胞壁,其有絲分裂前期出現(xiàn)的紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的,末期是細(xì)胞中部形成細(xì)胞板;低等植物細(xì)胞含有中心體和細(xì)胞壁,其有絲分裂前期出現(xiàn)的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的,末期是細(xì)胞中部形成細(xì)胞板.
解答: 解:(1)低等植物細(xì)胞含有中心體和細(xì)胞壁,其有絲分裂前期出現(xiàn)的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的,即裝片1或5;末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板,即裝片3或6.已知1、3確定為同一種細(xì)胞有絲分裂的兩個時期,由此可以說明1、3均來自低等植物,且前期的是1號,末期的是3號.
(2)高等植物細(xì)胞沒有中心體,但含有細(xì)胞壁,其有絲分裂前期出現(xiàn)的紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的,即裝片4號;末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板,即裝片6號.
(3)動物細(xì)胞含有中心體,但不含細(xì)胞壁,其有絲分裂前期出現(xiàn)的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的,即裝片6號(3號是低等植物的);末期細(xì)胞中部凹陷,即裝片2號.
故答案為:
(1)1  3    
(2)4  6     
(3)5  2
點評:本題設(shè)計比較新穎,結(jié)合圖表,考查動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別,要求考生識記動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的區(qū)別,識記有絲分裂不同時期的特點,再結(jié)合題干信息“已知1、3確定為同一種細(xì)胞有絲分裂的兩個時期”答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處是( 。
A、DNA的復(fù)制和分配
B、紡錘體的形成和子細(xì)胞產(chǎn)生方式
C、染色體的螺旋化和解螺旋
D、著絲點的分裂和姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為
 
,從F2以后一般采用
 
的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用
 
育種方法.請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過程
 

(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者
 

(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好,理由是
 

(5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的
 
,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中參與抗體合成及分泌的具膜細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(2)圖一細(xì)胞是由
 
細(xì)胞或
 
細(xì)胞增殖分化而成.
(3)可用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象實驗材料的是圖
 
細(xì)胞組成的組織,主要觀察的結(jié)構(gòu)是
 
(填結(jié)構(gòu)序號).
(4)圖二所示細(xì)胞組成的組織不適合做還原糖鑒定實驗的材料,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤是嬰幼兒最常見的眼內(nèi)惡性腫瘤.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(Rb)是第一個被克隆的抑癌基因,它被定位于人類第13號染色體上.醫(yī)生Kundson在觀察研究中發(fā)現(xiàn),某些家庭中兒童惡性的“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤”發(fā)病率比正常人群高1000倍.下表是他記錄的甲患者和乙患者的部分信息,基因A表示正常的Rb基因,基因a表示失活的Rb基因.請回答相關(guān)問題:
患者 患者的
T淋巴細(xì)胞
患者眼部的
癌細(xì)胞
患者父親的
T淋巴細(xì)胞
患者母親的
T淋巴細(xì)胞
患者家族其它成員發(fā)病情況


有患者

無患者
(1)人類13號染色體上的基因A通過
 
過程控制合成了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤蛋白(pRb),保證了正常的細(xì)胞凋亡過程,從而抑制了細(xì)胞癌變.
(2)甲、乙患者的正常細(xì)胞在個體發(fā)育的過程中都發(fā)生了
 
,因而癌細(xì)胞的13號染色體上均無正常的視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因.請根據(jù)表中信息分析甲患者家族中視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤發(fā)病率明顯高于正常人群的主要原因是:
 

(3)甲的父母計劃再生育一個孩子,他們向醫(yī)生進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生認(rèn)為子代的腫瘤再發(fā)風(fēng)險率很高,基因A可能變異而失活的兩個時期是
 
 
.為達(dá)到優(yōu)生目的,醫(yī)生建議他們進(jìn)行產(chǎn)前診斷,主要是用
 
的手段對胎兒進(jìn)行檢查.
(4)Pans等研究發(fā)現(xiàn)Rb基因功能喪失引起的視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤,可通過p53基因的介導(dǎo)入癌細(xì)胞來進(jìn)行治療.p53基因在轉(zhuǎn)錄水平激活了癌細(xì)胞的WAF1(一種與p53相關(guān)的細(xì)胞周期循環(huán)基因)表達(dá),從而抑制了癌細(xì)胞周期的循環(huán),這種治病方法叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是( 。
A、易化(協(xié)助)擴散
B、簡單擴散
C、主動運輸
D、滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分布的敘述,錯誤的是( 。
A、病毒的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、原核細(xì)胞的DNA主要分布在擬核中
C、動物細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
D、植物細(xì)胞的線粒體、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運輸方式(  )
A、H2O
B、K+
C、甘油
D、乙醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、人體中,單體a種類有4種
B、生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的
C、人類的白化病基因起源于圖中的①過程
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分

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同步練習(xí)冊答案