【題目】下圖表示各細(xì)胞內(nèi)染色體組成的情況，其中能表示含2個(gè)染色體組的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、圖A中四條染色體相同，表示含有4個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、圖B中各有2條染色體相同，表示含有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含3條染色體，B正確；
C、圖C中各有3條染色體相同，表示含有3個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含3條染色體，C錯(cuò)誤；
D、圖D中沒(méi)有相同的染色體，說(shuō)明只有一個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體，需要了解由配子發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體；含兩個(gè)染色體組就叫二倍體；體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體；二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 用①和②培育成⑤的過(guò)程中所采用的方法I和II分別稱為雜交和測(cè)交

B. 用③培育出④常用的方法III是花藥離體培養(yǎng)

C. 用③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理

D. 圖中通過(guò)V獲得⑤的過(guò)程中所采用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不含肽鍵的是（　�。�
A.胃蛋白酶
B.抗體
C.雄性激素
D.胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為________，④發(fā)生的場(chǎng)所為_________，形成的化學(xué)鍵表示為_______。

（2）人體內(nèi)的E種類多樣，從B→E過(guò)程的特征分析是由于_________________不同。不同生物個(gè)體的E可以不同，根本原因是_______________。

（3）甲基綠容易與________結(jié)合呈綠色，雙縮脲試劑可與_______發(fā)生紫色反應(yīng)。

（4）A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖表示種群年齡組成的三種類型，右圖表示一個(gè)種群在一個(gè)有限環(huán)境中隨時(shí)間推移種群數(shù)量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)乙型的年齡結(jié)構(gòu)特征是___________________________。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施。有可能使該害蟲(chóng)的種群年齡組成為圖_______所示的類型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 皮膚是主要的散熱器官

B. 在寒冷的刺激性下，皮膚血管反射性舒張

C. 出汗可增加散熱量

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（　　）
A.神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解成CO2和水
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有______________。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有______、_______個(gè)染色體組；其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的_______階段（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的_______（填標(biāo)號(hào)）時(shí)期。

（4）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的_______（填①、②或③）；細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。

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