下圖表示在高等動物的配子生成和融合過程中,細胞核中DNA的相對數(shù)量隨染色體動態(tài)而發(fā)生的變化。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中I過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生A→B變化的原因是
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(2)圖中Ⅱ過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生C→D變化的原因是
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(3)圖中Ⅲ過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生E→F變化的原因是
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(4)圖中Ⅳ表示_______________過程,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生G→H變化的原因是
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年武威六中高二下學(xué)期學(xué)段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示雌性高等動物的下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、性腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是 。
(2)激素A是 。激素C是 ,其能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持 及 。
(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是 ___________。這是一種 調(diào)節(jié)機制。
(4)X細胞作用于垂體細胞,使垂體細胞分泌某種物質(zhì),并調(diào)節(jié)對幼仔的照顧行為,則X細胞、垂體細胞分泌的物質(zhì)分別是 、 。在與垂體細胞膜相對應(yīng)的X細胞的末端,發(fā)生的信號變化是 。
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之四 題型:綜合題
下圖表示在高等動物的配子生成和融合過程中,細胞核中DNA的相對數(shù)量隨染色體動態(tài)而發(fā)生的變化。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中I過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生A→B變化的原因是
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(2)圖中Ⅱ過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生C→D變化的原因是
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(3)圖中Ⅲ過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生E→F變化的原因是
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(4)圖中Ⅳ表示_______________過程,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生G→H變化的原因是
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科目:高中生物 來源:2013屆武威六中高二下學(xué)期學(xué)段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示雌性高等動物的下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、性腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是 。
(2)激素A是 。激素C是 ,其能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持 及 。
(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是 ___________。這是一種 調(diào)節(jié)機制。
(4)X細胞作用于垂體細胞,使垂體細胞分泌某種物質(zhì),并調(diào)節(jié)對幼仔的照顧行為,則X細胞、垂體細胞分泌的物質(zhì)分別是 、 。在與垂體細胞膜相對應(yīng)的X細胞的末端,發(fā)生的信號變化是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示在高等動物的配子生成和融合過程中,細胞核中DNA的相對數(shù)量隨染色體動態(tài)而發(fā)生的變化。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中I過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生A→B變化的原因是
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(2)圖中Ⅱ過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生C→D變化的原因是
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(3)圖中Ⅲ過程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生E→F變化的原因是
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(4)圖中Ⅳ表示_______________過程,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生G→H變化的原因是
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