下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，不正確的是

A. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

B. 生物和非生物相比，各種元素的相對含量不同

C. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量有多有少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二文上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問題：

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是 （正、負(fù)或零）電位。

（2）產(chǎn)生靜息電位的主要原因是 透過細(xì)胞膜向外擴(kuò)散比 向內(nèi)擴(kuò)散更容易。

（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是 。

（4）下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元�，F(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測到動(dòng)作電位的位置是 （ ）

A．a(chǎn)和b處 B．a(chǎn)、b和c處

C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處

（5）當(dāng)動(dòng)作電位剛通過神經(jīng)纖維，細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí)，發(fā)生的離子移動(dòng)主要是 （ ）

A．K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外 B．Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外

C．K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi) D．Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花生子葉細(xì)胞內(nèi)的圓形透亮的小顆粒與蘇丹Ⅲ染液發(fā)生了顏色反應(yīng)，顏色為

A. 藍(lán)色 B. 橘黃色 C. 無變化 D. 紫色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，其中不正確的是

A. 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物

B. 新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含自由水量較高

C. 越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高

D. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2003年全國部分省爆發(fā)流行的非典型肺炎是由冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是

A．有無成形的細(xì)胞核 B．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．有無細(xì)胞壁 D．有無核糖體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中漿細(xì)胞可以由_____________、____________分化而來（填細(xì)胞名稱）。

（2）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的______________受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,_______________（填激素名稱）分泌量減少，血糖濃度升高。

（3）圖中③所示的自身免疫病的患病機(jī)理是______________，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高。

（4）某人患有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的________（填數(shù)字），在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是___________（填數(shù)字）。

（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖，以下敘述正確的是

A．由圖可知此激素可能是胰島素

B．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞核，作用于細(xì)胞核 DNA,影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

C．該激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝

D．該激素一經(jīng)起作用后就被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)生物學(xué)研究，認(rèn)為蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中不能作

A. 運(yùn)輸作用物質(zhì) B. 調(diào)節(jié)功能物質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì) D. 能源物質(zhì)

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