【題目】線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)(如圖),用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)分析與圖中所提供的信息相符的是

A. 觀察線粒體時(shí)可用甲基綠染液進(jìn)行染色

B. 過程①②都需要DNA聚合酶參與

C. M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切

D. 據(jù)圖推測(cè)該藥物最可能抑制了③過程

【答案】C

【解析】觀察線粒體時(shí)可用健那綠染液進(jìn)行染色,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過程①表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶參與催化,②過程是將RNA運(yùn)出細(xì)胞核,與DNA聚合酶無(wú)關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;在TOM復(fù)合體的協(xié)助下,M蛋白可通過線粒體外膜嵌合在線粒體內(nèi)膜上,說(shuō)明M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切,C項(xiàng)正確;用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測(cè)該藥物最可能抑制了M蛋白與線粒體外膜上的載體蛋白結(jié)合的④過程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中某生命活動(dòng)過程和某物質(zhì)結(jié)構(gòu)如下圖所示,則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在肌肉收縮時(shí),圖1過程釋放的能量可使肌肉中的能量增加,形狀改變

B. ③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定,且所含的能量也更多

C. ATP中的結(jié)構(gòu)①即圖2中的A,該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在

D. ADP失去一個(gè)磷酸基團(tuán)之后,即可用于圖2中物質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),在濾紙上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是

A胡蘿卜素和葉綠素b B胡蘿卜素和葉綠素a

C葉黃素和葉綠素b D葉黃素和葉綠素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是一個(gè)耗能的過程

B. 農(nóng)業(yè)上可以應(yīng)用赤霉素打破種子的休眠

C. 2,4—D是一種具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的植物激素

D. 植物激素調(diào)節(jié)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:

(1)過程é¨采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù),過程é¨采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。

(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。

(3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造,在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用________________兩種工具酶;虮磉_(dá)載體上除目的基因外,還需有________基因,以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。

(4)胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自于囊胚中的________。在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體________(填“A”或“B”),則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題.(以下問題均用圖中字母或相應(yīng)文字回答)

(1)甲指光合作用的 , 乙指光合作用的
(2)在炎熱夏季中午,植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因?yàn)?/span>的供給不足.
(3)在該過程中具還原性的是 . 若CO2停止供應(yīng),首先增加的是
(4)能量轉(zhuǎn)變的流程是:光能→
(5)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式: . 請(qǐng)寫出E生成F的反應(yīng)式:
(6)在D中,含量最少的是 , 含量最多的是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

B生物生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)

C遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)

DC、HO、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類某遺傳病的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙胞胎(即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。

(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則6號(hào)的基因型是_______,9號(hào)個(gè)體的的基因型是_______________。

(3)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)正常孩子的概率為_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ,其中A代表 ,B代表 ,C代表 。

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D ;E 。

(3)如圖所示,人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。穩(wěn)態(tài)的概念是 。

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