1．在其他條件具備的情況下，若在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y．下列敘述正確的是（　　）
A．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸
B．若X是mRNA，Y是多肽，則Z是氨基酸
C．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
D．若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制酶

分析 中心法則：
（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；
（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、若X是DNA，Y是mRNA，則試管中進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過程，Z可能是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、若X是mRNA，Y是多肽，則試管中進(jìn)行的是翻譯過程，Z可能是氨基酸，B正確；
C、若X是DNA，Y是RNA，則試管中進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過程，Z是RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；
D、若X是RNA，Y是DNA，則試管中進(jìn)行的是逆轉(zhuǎn)錄過程，Z是逆轉(zhuǎn)錄酶，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題設(shè)計(jì)新穎，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及其后人對中心法則的補(bǔ)充和完善，能根據(jù)所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如下：A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性�；蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交，F(xiàn)1紫花∶白花＝1∶1。若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花＝9∶7。請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由 對基因控制。

（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 。

（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或 ；

（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)在大腸桿菌核糖體上合成

B．大腸桿菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C．HIV的DNA不含核糖，也不含堿基U

D．洋蔥根尖葉綠體DNA在分裂間期不進(jìn)行全保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片
B．實(shí)驗(yàn)中無法觀察到細(xì)胞內(nèi)連續(xù)變化的過程，原因是細(xì)胞在解離過程中已被殺死
C．龍膽紫溶液屬堿性染液
D．利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，無葉綠體，避免顏色干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)光合作用和化能合成作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP可用于暗反應(yīng)
B．光照下ADP可以從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到類囊體上
C．化能合成作用僅限于少數(shù)自養(yǎng)的微生物
D．硝化細(xì)菌可以利用光能把CO2和水合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙兩個(gè)體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示染色體片段）的示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．個(gè)體甲發(fā)生了染色體的缺失，可能會影響個(gè)體的表現(xiàn)型
B．個(gè)體乙發(fā)生了染色體倒位，減數(shù)分裂可能發(fā)生異常
C．個(gè)體甲、乙發(fā)生的變異都會導(dǎo)致染色體基因的排列順序發(fā)生改變
D．個(gè)體甲、乙發(fā)生的變異，在顯微鏡下都不能觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）．
實(shí)驗(yàn)一　將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實(shí)驗(yàn)二　給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．

請據(jù)圖分析回答：
（1）0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2濃度．在低濃度CO2時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是B．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min時(shí)，A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物少．
（3）若A植物在第5min時(shí)，光照強(qiáng)度突然降低，C3含量在短時(shí)間內(nèi)將增加．實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中B植物的干重將減少．

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A．都含C、H、O、N四種元素

B．都是由單體聚合而成的多聚體

C．合成過程都需要模板

D．都具有功能的多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物。將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中，使油菜能抗草甘膦。在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80％含有抗草甘膦基因。下列敘述正確的是

A．野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉

B．80％的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果

C．含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種

D．大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染，提高物種多樣性

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