【題目】如圖為植物體中生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸化學(xué)滲透模型示意圖，其中a、b、c為細(xì)胞膜上三種蛋白質(zhì)。IAA-和IAAH是生長(zhǎng)素在細(xì)胞中的兩種存在狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.IAA-借助蛋白質(zhì)a輸出細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

B.生長(zhǎng)素進(jìn)入細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式有被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸

C.生長(zhǎng)素有IAA-和IAAH兩種存在狀態(tài)的原因與c有關(guān)

D.a、b、c在細(xì)胞膜上的分布決定了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸具有方向性

【答案】ABC

【解析】

據(jù)圖分析，細(xì)胞質(zhì)的pH=5，細(xì)胞壁中的pH=7；細(xì)胞質(zhì)中IAA-的通過(guò)蛋白質(zhì)a運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞壁，然后與H+結(jié)合形成IAAH；IAAH通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不需要載體蛋白的協(xié)助，方式為自由擴(kuò)散；蛋白質(zhì)c可以將H+運(yùn)出細(xì)胞，且能夠催化ATP水解，說(shuō)明運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，也說(shuō)明細(xì)胞外的H+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，則蛋白質(zhì)b將H+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的方式為協(xié)助擴(kuò)散，其產(chǎn)生的動(dòng)力為IAA-運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)提供能量，因此IAA-通過(guò)蛋白質(zhì)b進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

A、據(jù)圖分析可知，細(xì)胞質(zhì)中IAA-的通過(guò)蛋白質(zhì)a運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞壁，該過(guò)程沒(méi)有消耗ATP，因此為協(xié)助擴(kuò)散，A正確；

B、根據(jù)以上分析可知，生長(zhǎng)素進(jìn)入細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散（被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；

C、生長(zhǎng)素有IAA-和IAAH兩種存在狀態(tài)與細(xì)胞內(nèi)外的pH有關(guān)，而蛋白質(zhì)c可以將H+逆濃度差運(yùn)輸細(xì)胞，因此生長(zhǎng)素有IAA-和IAAH兩種存在狀態(tài)的原因與c有關(guān)，C正確；

D、蛋白質(zhì)c與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸沒(méi)有直接關(guān)系，而且蛋白質(zhì)a和蛋白質(zhì)b運(yùn)輸生長(zhǎng)素的濃度方向不同，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說(shuō)法正確的是

①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞

②乙產(chǎn)生的是精細(xì)胞或極體

③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

A. ①②B. ①④C. ①③D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為光合作用最適溫度條件下，植物光合速率測(cè)定裝置圖，圖乙中a、b為測(cè)定過(guò)程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng)，再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)

B. 若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液，其他條件不變，則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變

C. 一定光照條件下，如果再適當(dāng)升高溫度，真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化，同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從a到b的變化

D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A圖表明，溫度超過(guò)了35℃以上時(shí)，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都_____________，其主要原因是________________________________。

（2）B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量__________，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度_____________，此時(shí)糖的主要作用是________________________________。

（3）即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與_____________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是____；④過(guò)程是在____中進(jìn)行的；①～⑤過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是_____(寫(xiě)標(biāo)號(hào))。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是________；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________。曲線B→D段變化的原因是________。

（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過(guò)程________將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將________。

（4）乙圖中，若A點(diǎn)高于E點(diǎn)，則經(jīng)過(guò)一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量________(增多、減少、或不變)。

（5）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理(如圖丙所示)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有等量等濃度Ca2＋、Mg2＋和 SiO44- 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，兩種培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：三種離子中，水稻主要吸收________。水稻培養(yǎng)液中Mg2＋、Ca2＋濃度不降反升的原因是：______________________。

（2）比較培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液，同一種離子的變化程度也明顯不同，其主要原因是______；該實(shí)驗(yàn)較好地體現(xiàn)了離子跨膜運(yùn)輸具有_______________特點(diǎn)。

（3）若適當(dāng)提高培養(yǎng)番茄環(huán)境的濕度，則可以降低番茄的___________，使番茄吸水量減少，而對(duì)Mg2+的吸收量沒(méi)有明顯影響，可以使培養(yǎng)液Mg2+濃度下降變緩。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示某家族的遺傳系譜圖，3號(hào)和6號(hào)患有某種單基因遺傳病，其他成員正常。不考慮突變，下列對(duì)控制該遺傳病的等位基因所在染色體、致病基因的顯隱性情況的描述，不可能的是

A. 等位基因位于常染色體上，致病基因?yàn)殡[性

B. 等位基因僅位于X染色體上，致病基因?yàn)轱@性

C. 等位基因位于常染色體上，致病基因?yàn)轱@性

D. 等位基因位于X和Y染色體上，致病基因?yàn)殡[性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)量及排列順序有關(guān)

D. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生理狀況相同的二倍體草莓（2n=14）幼苗若干，隨機(jī)平均分組，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理時(shí)間和秋水仙素的濃度

B.秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能使染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍

C.高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56

D.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗幼芽1d，誘導(dǎo)成功率最高

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