植物細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期如下圖所示，按照分裂先后順序排列正確的是

A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．③②①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A．參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA

B．細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變

C．細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解

D．細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的分裂圖形，則該減數(shù)分裂過程發(fā)生了

A．交叉互換與姐妹染色單體未分離

B．交叉互換與同源染色體未分離

C．基因突變與同源染色體未分離

D．基因突變與姐妹染色單體未分離

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)如下圖所示。圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2•a）。請(qǐng)回答:

（1）生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是_____________。

（2）生產(chǎn)者處于第____________營養(yǎng)級(jí)，圖中生產(chǎn)者到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為______________%。

（3）據(jù)圖分析，植食性動(dòng)物所同化能量的去向包括：______________、____________、未利用和流向下一營養(yǎng)級(jí)。 由此可見，生態(tài)系統(tǒng)中能流的特點(diǎn)是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋病病毒（HIV）的敘述中，正確的是

A．HIV只能感染輔助性T淋巴細(xì)胞

B．H1V可以經(jīng)蚊蟲叮咬而傳播

C．人體感染HIV后，一般短時(shí)間內(nèi)就會(huì)發(fā)病

D．志愿者在接種HIV試驗(yàn)疫苗后，體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列由腺垂體分泌，并能對(duì)甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調(diào)節(jié)作用的激素是

A．促甲狀腺激素釋放激素 B．促甲狀腺激素

C．甲狀腺激素 D．生長激素

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞衰老總是伴隨著器官的衰老

B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞周期變短

C．細(xì)胞凋亡是胚胎發(fā)育中的正�，F(xiàn)象

D．細(xì)胞調(diào)亡與遺傳物質(zhì)無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示（“+”表示使用,“—”表示未使用）其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為

甲

乙

丙

丁

丙酮

—

＋

＋

＋

水

＋

—

—

—

CaCO3

＋

＋

—

＋

SiO2

＋

＋

＋

—

A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞不含同源染色體的是（ ）

①體細(xì)胞

②肝細(xì)胞

③精原細(xì)胞

④卵原細(xì)胞

⑤次級(jí)精母細(xì)胞

⑥精子

⑦次級(jí)卵母細(xì)胞

⑧精子細(xì)胞

⑨卵細(xì)胞

⑩受精卵細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．⑤⑥⑦⑧⑨ C．⑥⑦⑧⑨⑩ D．①②③④⑩

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