高等植物葉肉細(xì)胞中，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的細(xì)胞器是

[　　]
A．

核糖體

B．

高爾基體

C．

葉綠體

D．

線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在缺氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳，用于本細(xì)胞的光合作用至少要通過(guò)幾層生物膜（ ）

A、2       B、4       C、6       D、8

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年河南省鄭州市盛同學(xué)校高二下學(xué)期期末考試生物試題doc 題型：綜合題

下圖表示碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)利用。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在高等植物葉肉細(xì)胞中，a過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在           。b過(guò)程的發(fā)生需要光反應(yīng)提供             。
（2）若圖中的X為降低血糖濃度的激素，則合成該激素的細(xì)胞是            ，該激素的作用是促進(jìn)圖中的
              過(guò)程（用字母表示）。g過(guò)程主要發(fā)生在人體的           細(xì)胞中。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，能發(fā)生e過(guò)程的有                       。
（4）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過(guò)           攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相同。然而，人類大量燃燒化學(xué)燃料釋放CO2導(dǎo)致         ，使氣溫升高，對(duì)人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅，因而我們倡導(dǎo)低碳生活。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某高等植物葉肉細(xì)胞中重要生理過(guò)程的物質(zhì)變化示意圖，其中①~⑤為生理過(guò)程，a~i為物質(zhì)名稱，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）a物質(zhì)分布的場(chǎng)所是?????? ，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中分離a物質(zhì)的方法是???????????? 。

（2）圖中物質(zhì)b和c分別是????????????????? 和?????????????????? 。

（3）e物質(zhì)的作用是?????????? ，過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是?????????????? 。

（4）上述①~⑤生理過(guò)程中，能產(chǎn)生c物質(zhì)的過(guò)程有?????? （填編號(hào)）。在其他條件不變的情況下，若提供g物質(zhì)的濃度，在短時(shí)間內(nèi)f物質(zhì)含量的變化是?????????????? 。

（5）在較強(qiáng)光照下，①過(guò)程中b的去向是????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，參與相鄰細(xì)胞的光合作用需通過(guò)幾層膜 （    ）                                                             

A．2                B．4                C．6                D．8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2用于相鄰細(xì)胞的光合作用，至少要通過(guò)幾層磷脂分子（     ）    

A.4          B.6         C.8          D.12

 

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