9.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞體積的增大發(fā)生在間期
B.分裂前期核膜、核仁消失,從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C.分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D.分裂后期的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)一分為二,導(dǎo)致染色體的數(shù)目暫時(shí)加倍

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:

高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周?chē)l(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞

解答 解:A、有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,此時(shí)細(xì)胞體積增大,A正確;
B、分裂前期核膜、核仁消失,中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、分裂中期染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,C正確;
D、分裂后期的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)一分為二,導(dǎo)致染色體的數(shù)目暫時(shí)加倍,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題

以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A.催化①過(guò)程的酶是DNA聚合酶

B.④過(guò)程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

C.催化②⑤過(guò)程的酶都必須能耐高溫

D.過(guò)程③需要解旋酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及大腦的高級(jí)功能的敘述中正確的是(  )
A.分泌促甲狀腺激素不是哺乳動(dòng)物下丘腦的功能
B.腦干中有許多維持生命活動(dòng)的必要中樞,如水鹽平衡中樞
C.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能
D.過(guò)量飲酒的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次,與此生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖實(shí)驗(yàn),甲、乙、丙切去頂芽,丁不切頂芽.將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后,再將瓊脂塊置于丙切口上,乙切口放空白瓊脂塊,甲切口不放任何東西.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)不合理的是( 。
A.最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽1B.丙的主枝將直立生長(zhǎng)
C.能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁D.5號(hào)側(cè)芽比4號(hào)側(cè)芽先發(fā)育成枝條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象必需要用高倍顯微鏡
B.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí),在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體
C.提取綠葉中的色素時(shí)需要用單層尼龍布過(guò)濾
D.在觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中用到了鹽酸,其目的之一是使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)A圖表示哪種分裂的什么時(shí)期?減數(shù)第一次分裂后期.該細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)A圖中能形成二個(gè)四分體,含8個(gè)染色單體.
(3)B圖細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下反應(yīng)不屬于果酒和果醋發(fā)酵過(guò)程反應(yīng)式的是( 。
A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+6H2OB.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
C.CO2+H2O→(CH2O)n+O2D.C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為四種限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),四種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( 。
A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和HindⅢC.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知該生物屬于動(dòng)物(填“動(dòng)物”或“植物”);該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是卵巢.
(2)該圖過(guò)程的正確順序是丁→甲→乙→丙.
(3)圖丙中,細(xì)胞含有0條染色單體,有0對(duì)同源染色體.
(4)圖丁中,細(xì)胞含有2個(gè)四分體.

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