把同種、大小相似的四棵植株放在全營(yíng)養(yǎng)素溶液中培養(yǎng),對(duì)它們進(jìn)行不同的處理,處理之前和之后分別對(duì)植株吸收礦質(zhì)元素的量進(jìn)行分析,結(jié)果如圖2。據(jù)圖判斷,這些處理不可能是              


  1. A.
    對(duì)甲的處理是以二硝基苯酚(DNP)抑制細(xì)胞線粒體活動(dòng)
  2. B.
    對(duì)乙的處理是剪去植株1/2的葉片
  3. C.
    對(duì)丙的處理是通入大量的二氧化碳
  4. D.
    對(duì)丁的處理是加入了相當(dāng)于培養(yǎng)液量1/3的蒸餾水
C
通入CO2會(huì)抑制呼吸作用的進(jìn)行;處理后吸收的速率應(yīng)該降低。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

與家兔毛型有關(guān)的基因中,有兩對(duì)基因(A、a與B、b)只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型。若只考慮上述兩對(duì)基因?qū)γ偷挠绊,用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2。下列敘述不正確的是


  1. A.
    F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象
  2. B.
    若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2與親本毛型相同的個(gè)體占7/16
  3. C.
    若F2力克斯毛型兔有5種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因自由組合
  4. D.
    若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子,可采用分別與親本雜交的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖,U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    U在光合作用中的功能是吸收和傳遞光能
  2. B.
    V吸收光能后被激發(fā),使H2O分解,產(chǎn)生電子流
  3. C.
    W為CO2的還原劑,其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來(lái)源之一
  4. D.
    U至Y的能量轉(zhuǎn)換是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

構(gòu)成DNA和RNA的糖是 


  1. A.
    二糖
  2. B.
    五碳糖
  3. C.
    、六碳糖
  4. D.
    、多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

夏天光照強(qiáng)烈的中午時(shí)段,植物葉片的氣孔常常關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3酸和RuBP含量的變化是


  1. A.
    C3酸增加,RuBP也增加 
  2. B.
    C3酸減少,RuBP也減少
  3. C.
    C3酸增加,RuBP減少
  4. D.
    C3酸減少,RuBP增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

與海洋、森林并稱為地球三大生態(tài)體系的濕地,具有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用,被喻為“地球之腎”。湖泊、沼澤、河口三角洲、沿海灘涂等都屬于濕地范疇。濕地的保護(hù)與維持利用已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列關(guān)于濕地的說(shuō)法正確的是
①濕地具有重要的經(jīng)濟(jì)功能和生態(tài)服務(wù)功能
②為了增加當(dāng)?shù)胤N植業(yè)收入,應(yīng)將天然濕地圍墾造田
③在濕地生態(tài)環(huán)境中,水生植物、魚(yú)類(lèi)及軟體動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)等形成食物鏈
④濕地的減少對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂、蓄洪防洪有影響,但不?huì)對(duì)污染物降解產(chǎn)生影響


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某小麥自然情況下自由傳粉,抗銹。═)對(duì)易感銹。╰)為顯性。若小麥種群中TT為20%,Tt為60%,tt為20%,在突然大面積感染銹病時(shí),全部易感銹病小麥在開(kāi)花之前全部死亡,則該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是


  1. A.
    50%、50%
  2. B.
    50%、62.5%
  3. C.
    62.5%、50%
  4. D.
    50%、100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是某同學(xué)調(diào)查家系遺傳病后繪制的某遺傳病的系譜圖(已經(jīng)查實(shí)該病受一對(duì)等位基因A、a控制),則下列各組中基因型不一定相同的有          


  1. A.
    1和6
  2. B.
    3和4
  3. C.
    7和8
  4. D.
    11和12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

右方有關(guān)圖示的分析中,不正確的是


  1. A.
    如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
  2. B.
    如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)
  3. C.
    如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素
  4. D.
    如果該圖表示的是植物活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少

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