【題目】下列關于細胞核的敘述,不正確的是( )

A. 核仁是與核糖體的形成有關的細胞器

B. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

C. 核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

D. 核膜是雙層膜,核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

【答案】A

【解析】核仁是與核糖體的形成有關的細胞結(jié)構,位于細胞核內(nèi),不屬于細胞器,A錯誤細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)即染色體,B正確;核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,DNA不能自由通過,具有選擇性,C正確;核膜是雙層膜核膜的基本骨架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子分布其中,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定出該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)在10min時,葉肉細胞產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是____________________。

(2)B點時,葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C5的含量將___________

(3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為_______________________________

(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 若②為核糖,則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子相比,RNA分子中特有的堿基是

A. 尿嘧啶B. 鳥嘌呤C. 腺嘌呤D. 胞嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應用較早的基因重組技術推廣項目,目前轉(zhuǎn)基因技術有了新的改進,如下圖所示,請根據(jù)所學知識回答:

(1)圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是_______________,基因工程所用DNA連接酶有兩類,其中只能連接黏性末端的是______________DNA連接酶,啟動子的作用是與_______識別和結(jié)合,從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程。

(2)圖中需要進行離體組織培養(yǎng)的過程是______(用標號)。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導首先形成________進而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個細胞都具有________的特點

(3)若確定目的基因(抗蟲基因已導入受體細胞,而要繼續(xù)確定目的基因是否成功表達)可在分子水平上采用進行________技術檢測,在個體生物學水平上鑒定是進行_______。

(4)種植該基因植物時,為避免它所攜帶的抗蟲基因通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”,則應把抗蟲基因?qū)氲饺~肉細胞的________DNA中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 從A到C為一個細胞周期,時間為17.3h

B. AB階段會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的過程

C. BC階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

D. EF階段完成與DNA復制有關的蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物,其化學本質(zhì)是一種萜類化合物,其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低,難以滿足臨床需求,科學家為了提高青蒿素產(chǎn)量,將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_,獲得了高產(chǎn)青蒿植株,過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題:

(1)研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后,可以采用______技術對該目的基因進行大量擴增,該技術除了需要提供模板和原料外,還需要提供______酶、______種引物等條件。

(2)圖2中的①為______;將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時,需要______酶;①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶的結(jié)合位點。

(3)若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存,說明______。

(4)由題意可知,除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外,還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量? (試舉一例)______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AaBb與aaBb兩個體雜交,(按自由組合定律遺傳)判斷其子一代的表現(xiàn)型和基因型各多少種

A.2種表現(xiàn)型、6種基因型 B.4種表現(xiàn)型、9種基因型

C.2種表現(xiàn)型、4種基因型 D.4種表現(xiàn)型、6種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)渡中無菌培養(yǎng)。實驗分為 A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每 組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是

A. 兩類檄素對離體莖芽伸長生長都表現(xiàn)為促進,其中GA3促進作用更顯著

B. A組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因最可能是離體時間短的莖芽中的內(nèi)源GA3含量較高

C. 由B組可知,GA3單獨處理的促進作用是IAA單獨處理的5倍

D. C組可知,兩種激素聯(lián)合處理的促進作用是GA3單獨處理的5/3

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