【題目】如圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程。除胚胎移植外,還涉及的生物技術(shù)或?qū)嶒灢僮饔校?)
①轉(zhuǎn)基因技術(shù) ②動物細(xì)胞培養(yǎng) ③細(xì)胞融合 ④體外授精 ⑤細(xì)胞核移植 ⑥蛋白質(zhì)分離純化
A.①③④⑥B.①②⑤⑥C.①②③⑥D.①③④⑤
【答案】B
【解析】
胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。
將牛組織進(jìn)行處理獲得單細(xì)胞懸液,然后經(jīng)過動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程獲得大量的細(xì)胞,然后將血清白蛋白基因經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功導(dǎo)入經(jīng)過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的單細(xì)胞中,取轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的細(xì)胞核(其中含目的基因),然后移入未受精的卵細(xì)胞質(zhì)中獲得重組細(xì)胞,對重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得早期胚胎,經(jīng)過胚胎移植成功獲得轉(zhuǎn)基因奶牛,然后從奶牛的乳汁中分離純化獲得白蛋白,顯然上述過程中經(jīng)歷的生物工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植、胚胎移植以及蛋白質(zhì)的分離純化,即①②⑤⑥符合題意,B正確。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是( )
A.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度
B.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量
C.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸可代表促甲狀腺激素濃度
D.若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)真核細(xì)胞中由________、________、________等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),其化學(xué)組成相似,主要是由________組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)都在________合成,經(jīng)加工包裝后分泌出去,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。
(2)由圖可知溶酶體起源于乙________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細(xì)胞內(nèi)部的相對穩(wěn)定。
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然接入乙,則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅樺是一種高大喜陽落葉喬木,條件合適時可以大面積成林,有重要的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會價值;卮鹣铝袉栴}:
(1)種群最基本的數(shù)量特征是____________。天然紅樺林中,紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布,這屬于生態(tài)學(xué)中________(填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究內(nèi)容。
(2)如圖表示森林中不同發(fā)育階段的紅樺植株數(shù)量,采用徑級結(jié)構(gòu)代表年齡組成(徑級是植株直徑大小的分級),該紅樺種群的年齡組成為____________。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐大樹有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長,推測原因是______________________________________________________。
(3)若研究三年內(nèi)紅樺林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則植物凈光合作用積累的能量去向為____________________、______________和未被利用。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________之間不斷循環(huán)的過程。在形成森林生態(tài)系統(tǒng)的過程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量__________(填“大于”“小于”或“等于”)回歸無機(jī)環(huán)境的CO2量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的兩種裝置,D1和D2表示紅色液滴。下列現(xiàn)象能分別說明酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的是( )
A.D1左移,D2不動
B.D1不動,D2右移
C.D1左移,D2右移
D.D1右移,D2左移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】王女士與她哥哥老王都患病理性近視(高度近視),這是一種與HLA基因(H、h)有關(guān)的常見眼病,具有發(fā)病早、發(fā)病快、近視度數(shù)隨年齡增加等特征。他們的父母、王女士的丈夫和女兒、老王的妻兒和兒媳婦都不患此病。又知:王女士的父親是紅綠色盲(B、b)患者。
【1】王女士女兒的基因型是______。
【2】關(guān)于病理性近視基因和紅綠色盲基因的描述,正確的是______。
A.兩者均為隱性基因B.兩者均遵循分離定律
C.兩者間能發(fā)生自由組合D.兩者間能發(fā)生基因連鎖互換
王女士家族所在地區(qū)表現(xiàn)型正常的人群中,每10人中有1個是病理性近視致病基因攜帶者;王女士婚后全家移民國外,在她所居住地區(qū)表現(xiàn)型正常的人群中,該病基因攜帶者是王女士老家的1/10。
【3】若王女士的女兒與當(dāng)?shù)匾槐憩F(xiàn)型正常男士婚配,則生育病理性近視患兒的概率為______。不同地區(qū)病理性近視致病基因攜帶者即雜合子的頻率存在著一定的差異。能解釋這種生物現(xiàn)象的是______。
A.不同環(huán)境,自然選擇作用有所不同 B.不同地區(qū),基因突變頻率有所不同
C.不同種群,基因庫大小不一定相同 D.不同人種,進(jìn)化方向不一定相同
老王的兒子小王與妻子新婚不久即懷孕,由于擔(dān)心胎兒患遺傳病,即去產(chǎn)前診斷。醫(yī)生將老王先生家部分成員H、h基因所在的DNA分子進(jìn)行酶切、電泳等處理,結(jié)果如圖。
【4】據(jù)圖判斷:胎兒是否為潛在的病理性近視患者并說明理由:______。
【5】據(jù)題推斷:小王夫婦體內(nèi)一定含有病理性近視基因是_____。
A.丈夫體內(nèi)的精子細(xì)胞B.妻子體內(nèi)的卵細(xì)胞
C.丈夫體內(nèi)的精原細(xì)胞D.妻子體內(nèi)的初級卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,則該過程發(fā)生了 ( )
A. 交叉互換與同源染色體未分離
B. 交叉互換與姐妹染色單體分開形成的染色體未分離
C. 基因突變與同源染色體未分離
D. 基因突變與姐妹染色單體分開形成的染色體未分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用一定濃度的曠萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 主根和側(cè)根對NAA的敏感性不同
B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢
C. NAA能抑制主根生長,KT能促進(jìn)主根生長,且濃度越高效果越明顯
D. 一定濃度的KT對NAA促進(jìn)側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)浮床技術(shù)通常用于生態(tài)修復(fù)、治理水體污染或建設(shè)城市濕地等,如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.浮床植物能直接利用水體中的有機(jī)污染物,從而抑制了水華的發(fā)生
B.浮床還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C.浮床技術(shù)的應(yīng)用,使池塘生物的空間結(jié)構(gòu)在垂直和水平方向上復(fù)雜化
D.建立生態(tài)浮床之后,底棲動物的豐富度將減小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com