Question

實驗室有新配制的蔗糖溶液(0.9mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45mol/L)各一瓶，另有蒸餾水一瓶，因忘記貼標簽，僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案，將這三瓶液體區(qū)分開嗎?
(1)實驗材料：3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。
(2)實驗用具：刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。
(3)實驗步驟：
①．對三種未知溶液進行編號標記。
②．___________________________。
③．___________________________。
(4)結果預測：(表示在坐標圖上并加以說明)

(5)說明：圖a為滴加______________；圖b_______________；圖c為滴加_______________。

Answer 1

(2)制3個紫色洋蔥表皮細胞的臨時裝片并作標記，用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大小
(3)取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè)，用吸水紙吸引(重復幾次)，同時以顯微鏡觀察液泡的變化(或觀察質(zhì)壁分離及復原情況)
結果預測：

圖a為滴加蒸餾水時，洋蔥表皮細胞吸水，但變化不大
圖b為滴加硝酸鉀溶液后，先引起質(zhì)壁分離，液泡縮�。缓笠騅⁺和NO₃^-被洋蔥表皮細胞吸收，導致細胞重新吸水，表現(xiàn)為質(zhì)壁分離復原，液泡增大
圖c為滴加蔗糖溶液后，引起質(zhì)壁分離，液泡縮小，且不會自動復原