15．紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面敘述正確的是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉，表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)
B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一般無(wú)色，可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
C．洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，可用于葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
D．根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)

分析 洋蔥是比較好的實(shí)驗(yàn)材料：
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；
②洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，色素含量較多，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；
③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)．
④洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成，適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況．

解答 解：A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞高度分化，不分裂，看不到染色體，A錯(cuò)誤；
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要用甲基綠吡羅紅染色，要選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，B正確；
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因此其色素存在于液泡中，C錯(cuò)誤；
D、根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，不是減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以洋蔥為載體，考查了細(xì)胞分化、色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)以及觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠根據(jù)洋蔥各個(gè)部位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并合適的部位進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)要求考生能夠掌握實(shí)驗(yàn)的原理、方法和步驟等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)的地里，噴了一種新的農(nóng)藥后，約98%的甲蟲(chóng)死了，約2%的甲蟲(chóng)生存下來(lái)，生存下來(lái)的原因是（　�。�
A．有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個(gè)體存在
B．以前曾噴過(guò)某種農(nóng)藥，農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性
C．約有2%的甲蟲(chóng)未吃到沾有農(nóng)藥的葉子
D．生存下來(lái)的甲蟲(chóng)是身強(qiáng)體壯的年輕個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖1所示人體的某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）由下丘腦通過(guò)胰島對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）在血鉀含量升高或血鈉含量降低情況下，腎上腺分泌的激素丙即醛固酮含量增加．
（3）在①②③④四種激素中不是由垂體細(xì)胞合成的激素是④（填序號(hào)）．
（4）激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系稱為拮抗作用，激素乙與腎上腺素的關(guān)系則稱為協(xié)同作用．
（5）在圖2框中建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)的激素調(diào)節(jié)概念模型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子
B．基因能夠通過(guò)復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C．基因型不同，表現(xiàn)型肯定也不同
D．通過(guò)控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
C．原核細(xì)胞沒(méi)有具核膜的細(xì)胞核，真核細(xì)胞只有一個(gè)具核膜的細(xì)胞核
D．有絲分裂間期，細(xì)胞核中的染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．有多種方法可以測(cè)定植物的光合作用速率．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測(cè)量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖甲中AB段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；導(dǎo)致AB段曲線變化的主要原因是容器中二氧化碳被光合作用消耗．該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146μL•L-1CO2/min．
（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證小室中CO2恒定）．
①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，
那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，溫度；影響A點(diǎn)變化的主要內(nèi)因是酶的活性下降；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是G點(diǎn)；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)對(duì)應(yīng)該曲線中的C點(diǎn)．
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…2429323438…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最可能是在圖乙B曲線的DF段獲得的．
③如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？在裝置的燒杯中加入NaOH溶液，將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，保持溫度恒定，觀察并記錄氧氣吸收速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(dòng)（如箭頭二代表轉(zhuǎn)錄），相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．3，7少見(jiàn)，其他常見(jiàn)
B．2，4，6常見(jiàn)，其他幾乎從未被證實(shí)
C．5、8、9未被證實(shí)，3、7少見(jiàn)，其他常見(jiàn)
D．1、2、4常見(jiàn)，3、7少見(jiàn)，其他尚未被證實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變都會(huì)遺傳給后代
B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變
D．基因重組一般發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中

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