(10分)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法。近年來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型*挺水植物*構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。根據(jù)上述材料回答問(wèn)題:
(每空1分)
(1) 殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法途經(jīng),主要缺點(diǎn)是___________________和___________________________。
(2) 在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中,主要生產(chǎn)者是_________和__________,魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的_______________________。
(3) 生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要變化? __________ 、 __________ .
(4) 挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是_________________和________________,該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于_______________。
注:挺水植物:即植物的根、根莖生長(zhǎng)在水的底泥之中,莖、葉挺出水面。常分布于0-1.5米的淺水處,其中有的種類生長(zhǎng)于潮濕的岸邊。這類植物在空氣中的部分,具有陸生植物的特征;生長(zhǎng)在水中的部分(根或地下莖),具有水生植物的特征。常見(jiàn)有:蘆、蒲草、荸薺、蓮、水芹、茭白荀、荷花、香蒲。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物和數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖A寫出圖B中能量金字塔營(yíng)養(yǎng)級(jí)②對(duì)應(yīng)的所有生物名稱 。
(2)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。近年來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要化? 。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于 。
(3)分析圖C可知甲、乙、丙3者之間的食物關(guān)系是 。(用箭頭表示)
(4)假如鯽魚的1/4食物來(lái)自綠藻,1/2來(lái)自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200kJ,那么其中來(lái)自輪蟲的能量為 kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑進(jìn)行緊急處理是常用的治理方法。近年來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。根據(jù)上述材料回答問(wèn)題:
(1)殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比,主要缺點(diǎn)是 和 。
(2)在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中,主要生產(chǎn)者是 和 ,魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 。
(3)生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要變化?
(4)挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是 。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧東北育才雙語(yǔ)學(xué)校高三第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物和數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖A寫出圖B中能量金字塔營(yíng)養(yǎng)級(jí)②對(duì)應(yīng)的所有生物名稱 。
(2)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。近年來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要變化? 。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于 。
(3)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中分別繪制該魚種群出生率和死亡率隨時(shí)間變化的曲線。
(4)分析圖C可知甲、乙、丙3者之間的食物關(guān)系是 。(用箭頭表示)
(5)假如鯽魚的1/4食物來(lái)自綠藻,1/2來(lái)自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200kJ,那么其中輪蟲提供的能量為 kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省大連市高二4月月考生物試卷 題型:綜合題
如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物和數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖A寫出圖B中能量金字塔營(yíng)養(yǎng)級(jí)②對(duì)應(yīng)的所有生物名稱___________。在圖A中能量流動(dòng)的傳遞形式是___________。
(2)隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。近年來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于___。
(3)假如鯽魚的1/4食物來(lái)自綠藻,1/2來(lái)自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200 kJ,那么其中來(lái)自輪蟲的能量為_(kāi)______kJ。
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