A. | 12、24 | B. | 24、0 | C. | 24、48 | D. | 48、0 |
分析 在有絲分裂后期時,細胞中的著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,分別移向細胞兩極,分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同.
有絲分裂過程中,細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)變化曲線:
解答 解:水稻有12對染色體,即24條染色體.根尖分生區(qū)細胞在有絲分裂后期染色體的變化特點是著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩個染色體,分別移向兩極.此時細胞中染色體數(shù)目加倍,每條染色體上有1個DNA分子,沒有姐妹染色單體.因此有絲分裂后期細胞中的染色體、染色單體依次為48、0.
故選:D.
點評 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能否正確理解有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化,以及有絲分裂后期的特點,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B. a物質(zhì)進入細胞的方式是簡單擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸
C. 若圖示為紅細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D. 該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為 Bb 的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與 b、B與b的分開,分別發(fā)生在哪些過程中( )
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞
④精細胞變形成為精子
A. ①②③ B. ③③②
C. ②②② D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由氨基酸組成的 | B. | 酶都起催化作用 | ||
C. | 酶都只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | D. | 酶都在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體和線粒體參與圖1所示細胞的形成;圖2所示細胞中染色體和DNA之比為1:1 | |
B. | 圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期 | |
C. | 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況 | |
D. | 圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對應(yīng)圖3中的AB段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果的檢測 | |
B. | 孟德爾“作出假設(shè)”依據(jù)了減數(shù)分裂的相關(guān)原理 | |
C. | 生物的性狀是由位于染色體上的基因控制的,屬于假說中的內(nèi)容 | |
D. | “假說--演繹法”的基本環(huán)節(jié)是:觀察現(xiàn)象-提出問題-演繹推理-作出假設(shè)-實驗驗證-得出結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因中G占29%,C有1 160個 | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA分子中U占21% | |
C. | 該基因復(fù)制3次需要5 880個胸腺嘧啶脫氧核苷酸 | |
D. | 該基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈中(A+T)占該鏈的42% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
功 能 | 細胞結(jié)構(gòu) |
甲:細胞分裂時與染色體運動有關(guān) | ①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
乙:脂質(zhì)合成的場所 | ②高爾基體 |
丙:蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝 | ③溶酶體 |
。号c核糖體的形成有關(guān) | ④核仁 |
⑤中心體 |
A. | ⑤①③② | B. | ③②①④ | C. | ⑤①②④ | D. | ③②④① |
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