觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞要比處于分裂期的細(xì)胞多．你認(rèn)為其原因是（　�。�
A、細(xì)胞在間期要進(jìn)行染色體復(fù)制，需要的時(shí)間長(zhǎng)
B、細(xì)胞周期中分裂期的時(shí)間短，間期的時(shí)間長(zhǎng)
C、只有洋蔥根尖的生長(zhǎng)點(diǎn)上，進(jìn)行分裂的細(xì)胞占多數(shù)
D、分裂期染色體要濃縮及移動(dòng)，能量被這些細(xì)胞消耗掉了，所以必需在短時(shí)間內(nèi)完成
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題：
分析：一個(gè)細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期兩階段，其中間期占整個(gè)細(xì)胞周期的90%～95%，因此在視野中一般間期細(xì)胞最多．
解答： 解：間期時(shí)間長(zhǎng)，因此觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，間期的細(xì)胞數(shù)目最多，ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有絲分裂的特點(diǎn)以及觀察細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美麗的錫林郭勒草原上，生活著各種植物和動(dòng)物．這里不僅是牧民們放牧的理想場(chǎng)所，也是生物科學(xué)工作者向往的地方．回答以下問(wèn)題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)包含的生物分三大類(lèi)群，即
 
．與發(fā)生火災(zāi)后群落演替方式不同的是
 
演替．
（2）牧民贊布提進(jìn)入這片草原放牧后，發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用�，但�?jīng)過(guò)過(guò)度的放牧后，草原上的有毒植物的數(shù)量增多，這是因?yàn)?div id="kkba2ed" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）根據(jù)如圖食物網(wǎng)分析，如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐、蛇和鷹，會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響？
 
．
（4）該草原中蛇同化的能量是如何分配的？
 
．
（5）草原上蝗蟲(chóng)爆發(fā)會(huì)對(duì)草原造成較大的破壞，請(qǐng)你利用生物學(xué)的原理，提出一種經(jīng)濟(jì)合理的生物防治的方法：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、基因突變可以引起單基因遺傳病，也可引起多基因遺傳病
B、21三體綜合征患者大多數(shù)體細(xì)胞中染色體數(shù)目為21條
C、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率高
D、環(huán)境污染能使遺傳病和其他先天性疾病的發(fā)病率增高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)水解后只能得到4種核苷酸
B、同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞組成元素和化合物的種類(lèi)和含量相同
C、蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的單體不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄是二倍體植物（2N=24），現(xiàn)有一種三體番茄（如圖，基因型為AABBb），其第6號(hào)染色體有3條，在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、從變異的角度分析，三體形成屬于染色體數(shù)目變異
B、該植株產(chǎn)生的花粉基因型為ABb、ABB
C、該植株根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為AABBb
D、與正常的番茄雜交，形成正常個(gè)體的概率為
1
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（　�。�
A、食物鏈和食物網(wǎng)
B、無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落
C、生產(chǎn)者和分解者
D、陽(yáng)光、生產(chǎn)者和分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為核糖體沿著mRNA鏈合成肽鏈的示意圖，下列與之相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、核糖體移動(dòng)的方向是從mRNA的5′端→3′端
B、在原核細(xì)胞內(nèi)，該過(guò)程與mRNA的合成是同時(shí)、同地進(jìn)行的
C、mRNA上密碼子并不都能決定氨基酸
D、親子代遺傳信息的表達(dá)均是通過(guò)翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是（　�。�
A、將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化
B、將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，可用來(lái)探究光合作用所需的條件
C、先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D、采用標(biāo)志重捕法可以調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）由圖分析，構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞既有典型神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)功能，又有
 
功能，其將
 
調(diào)節(jié)和
 
調(diào)節(jié)聯(lián)系起來(lái)．
（2）若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí)，④⑥含量的變化情況分別是
 
和
 
．
（3）機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌具有
 
調(diào)節(jié)機(jī)制，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)．
（4）當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí)：會(huì)使
 
感受器興奮，通過(guò)下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使
 
增加，最終導(dǎo)致尿量減少，有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平．
（5）如圖中內(nèi)分泌腺為胰島，則其分泌的激素⑥
 
必須與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度上升．
（6）人體在寒冷環(huán)境下快速產(chǎn)熱途徑為
 
，在炎熱環(huán)境中散熱的調(diào)節(jié)方式為
 
．

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