降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等.人的降鈣素活性很低,半衰期較短.某科學機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如圖.在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象.分析回答下列問題:
(1)Klenow酶是一種
 
酶,合成的雙鏈DNA有
 
個堿基對.
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點-GAATTC-)和BamHⅠ(識別序列和切割位點-GGATCC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證.
①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它
 

②設(shè)計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是
 

③要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有
 

(3)經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是
 

(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),蛋白質(zhì)工程
專題:
分析:根據(jù)圖分析,新型的降鈣素食通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的.蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因,生產(chǎn)人類需要的蛋白質(zhì).在人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶催化,以4種游離的脫氧核糖核苷酸為原料,遵循堿基互補配對原則,獲得雙鏈DNA.但合成較長的核苷酸單鏈時,容易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象,因此獲得的DNA分子的序列可能不正確.
解答: 解:(1)由圖可得知,是以DNA一條鏈為模板、4種游離的脫氧核糖核苷酸為原料合成雙鏈DNA,此過程所用的酶是DNA聚合酶.合成的雙鏈DNA含有的堿基對有(72-18)×2+18=126個堿基對.
(2)①大腸桿菌是原核生物,具有繁殖快、單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等特征,所以常將大腸桿菌作為理想的受體細胞.
②限制酶具有特異性,一種限制酶只識別一定的脫氧核苷酸序列,切割特定的位點.為了防止目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接或保證目的基因和載體定向連接,將獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRI和BamHI雙切割.
③重組質(zhì)粒中含有標記基因,標記基因可以鑒別受體細胞中是否含有目的基因.
(3)如上圖,在合成DNA雙鏈時,如果合成的核苷酸單鏈較長,容易發(fā)生缺失堿基的現(xiàn)象.會引起最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列的可能.
(4)制備該新型降鈣素時,先從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,之后改造DNA分子,最后生成新型降鈣素,這是蛋白質(zhì)工程的具體過程.
故答案為:
(1)DNA聚合酶   126
(2)①繁殖快、單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少
②保證目的基因和載體定向連接(防止目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接)
③標記基因
(3)合成的核苷酸單鏈依然較長,產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象
(4)蛋白質(zhì)工程
點評:本題以生產(chǎn)新型降鈣素為素材,綜合考查了蛋白質(zhì)工程和基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面的曲線以及說明中,不正確的是(  )
1代表典型的陽生植物,2代表典型的陰生植物,α表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO2的量,β表示光補償點(即光合作用吸收CO2的量等于細胞呼吸放出CO2的量時的光照強度)
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、只有大量元素是生物體所必需的
B、因為水是細胞中最多的化合物,因此H和O是最基本的元素
C、一些化學元素組成化合物再組成生物體的成分
D、各種化學元素都是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個品種的豌豆(2N=28)為實驗材料,下列有關(guān)實驗數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是
( 。
A、甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、乙圖說明該細胞正在進行有絲分裂或減數(shù)分裂
C、丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子
D、丁圖說明豌豆根細胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-↓GATC-,限制酶Ⅱ識別序列和切點是-G↓GATCC-,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒,用限制酶
 
切割抗蟲基因.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上,若能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入.
(3)要確定抗蟲基因?qū)牒,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和檢定工作,則在個體水平上的鑒定過程可簡述為:
 
.經(jīng)篩選分析,該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作詩雜合子.理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的
 

(4)⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
 
,從遺傳學角度來看,根據(jù)細胞通過⑤過程,能形成棉植株的根本原因是跟細胞具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的基本過程包括:獲取目的基因、目的基因與載體重組、DNA分子導(dǎo)入受體細胞、篩選含目的基因的受體細胞.如圖示培育基因工程細菌制造人生長激素的基本流程.據(jù)圖分析回答:
(1)本例中的“目的基因”是
 
,受體細胞是
 

(2)“目的基因”的獲取既可以從生物活細胞內(nèi)直接獲取,也可以人工合成.在從生物體內(nèi)獲取“目的基因”時,首先應(yīng)在生物體DNA上準確定位到“目的基因”,然后再利用
 
酶進行切;如果人工合成“目的基因”時,通常是以目的基因轉(zhuǎn)錄的
 
為模板
 
成互補的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成雙鏈DNA.
(3)基因工程中,常選用
 
作為目的基因的運載體,把目的基因連接到運載體的酶稱為
 
酶.
(4)一般來說,獲取的目的基因,其每端的兩條脫氧核苷酸鏈都不等長,推測其中的原因或作用
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請問精子與卵子如何進行結(jié)合形成受精卵.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
“基因靶向”技術(shù),指的是應(yīng)用DNA同源重組原理,通過一定的載體,用設(shè)計好的目的基因替代靶基因,從而達到使靶基因功能喪失的目的.借助這一技術(shù),科學家可以用小鼠進行實驗,使其體內(nèi)的某項特定基因喪失功能,以幫助人們找到治療疾病的有效方法.下面是該實驗的基本過程,請回答有關(guān)問題:
(1)獲取目的基因.
①經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失就可獲得目的基因.如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因,可以根據(jù)此蛋白的結(jié)構(gòu)及功能進行X酶基因的改造,這一技術(shù)叫做
 

②為了提高實驗成功率,需要通過
 
技術(shù)擴增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝.
(2)構(gòu)建基因表達載體.
一個基因表達載體的組成,除了目的基因以外,還必須有
 
基因,以便于細胞的篩選.質(zhì)粒具有的一至多個
 
位點,使目的基因插入其中成為可能,因此常被選作運載體.
(3)將基因表達載體導(dǎo)入ES細胞,并從中篩選,然后培育出小鼠.
①由ES細胞培育出小鼠的過程中,主要應(yīng)用了
 
技術(shù)和
 
技術(shù).
②為了確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組,可通過觀察小鼠的性狀來檢
測,這屬于
 
水平的鑒定.
③獲得胚胎干細胞(ES細胞).實驗一般采用ES細胞作為目的基因的受體細胞,這是
因為ES細胞具有
 
.請舉出一例獲取ES細胞的常用方
法:
 

(4)上述基因工程過程中,屬于核心步驟的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如右圖所示的曲線.據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A、前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B、第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C、第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D、如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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