染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換,僅有位置的改變,沒有染色體片段的增減。這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的。下列有關(guān)判斷正確的是( )

A.染色體平衡易位屬于基因重組

B.在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位

C.染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變

D.平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代全部正常

 

C

【解析】染色體平衡易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,A、B錯誤。若帶有易位的兩條染色體沒有進(jìn)入同一個配子,則會導(dǎo)致配子中遺傳物質(zhì)不平衡,與正常人婚配,子代異常,D錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題17微生物的利用（解析版） 題型：選擇題

分離纖維素分解菌的實驗過程中,操作有誤的是( )

A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B.富集培養(yǎng)這一步可省略,但所培養(yǎng)的纖維素分解菌少

C.經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色

D.對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題15種群和群落（解析版） 題型：選擇題

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯誤的是( )

A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度

B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量

C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低

D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題15種群和群落（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

1979年科學(xué)家對野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),地球上大概有1 300 000只大象。但到了1999年,大象只剩下700 000只。另一項調(diào)查統(tǒng)計表明,現(xiàn)有50%的非洲雄象不再長有長牙。下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.野生大象一旦滅絕,人類將喪失部分寶貴的基因資源

B.非洲象群中控制長牙的基因頻率下降

C.采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增

D.上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

獵豹與斑馬通過捕食與被捕食的關(guān)系,發(fā)展出各自的特點:獵豹奔跑速度極快但耐力不佳,斑馬雖然奔跑速度不及獵豹,但動作敏捷且耐力持久。下列敘述錯誤的是( )

A.獵豹的存在促進(jìn)斑馬種群的發(fā)展

B.獵豹與斑馬在生存斗爭中共同進(jìn)化

C.獵豹與斑馬在進(jìn)化過程中基因庫保持不變

D.斑馬動作敏捷且耐力持久是自然選擇的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,在進(jìn)行紅綠色盲普查時,發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲,男性患者有22人。12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者,18名色覺正常婦女的兒子患色盲。請問,這個社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為( )

A.6% B.7.5% C.約5.6% D.約8.1%

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題11生物的變異（解析版） 題型：綜合題

報春花花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素),這對相對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)(如圖所示)。請據(jù)此圖回答:

(1) 開黃花的報春花植株的基因型可能是 。

(2) 現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計了如下程序:

Ⅰ.選擇基因型為 兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;

Ⅱ.F1種子種下得F1植株, F1植株通過 得到F2種子;

Ⅲ.F2種子種下得F2植株,然后F2自交,從F2中選擇開黃色花植株的種子留種;

Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是  。

②報春花的雌、雄蕊同花(兩性花)。為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,應(yīng)該怎樣操作? 

。

(3)將F2中開黃花的植株篩選出來后,繼續(xù)自交得到F3, F3中開黃花的純合子植株所占的比例為 。

(4)有同學(xué)認(rèn)為這不是一個最佳方案,你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,以縮短育種年限嗎?請簡要概述你的方案。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題11生物的變異（解析版） 題型：選擇題

5溴尿嘧啶有酮式和烯醇式兩種異構(gòu)體,5溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的類似物,5溴尿嘧啶烯醇式則能與鳥嘌呤配對。A-T堿基對復(fù)制時加入了酮式5溴尿嘧啶,復(fù)制第二輪酮式5溴尿嘧啶異構(gòu)為烯醇式。下列敘述錯誤的是( )

A.細(xì)胞中發(fā)生類似的堿基對種類改變,屬于基因突變

B.細(xì)胞中發(fā)生此改變,可能導(dǎo)致翻譯的多肽鏈變短

C.第三輪復(fù)制后,A-T堿基對才能突變?yōu)镚-C堿基對

D.堿基對種類發(fā)生改變,此變異對生物體是有害的

 

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