【題目】下列對(duì)于組成生物體的化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個(gè)證據(jù)

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

D．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

【答案】B

【解析】細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個(gè)證據(jù)，A正確；植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是糖原，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞中的二糖，B錯(cuò)誤；所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，C正確；

D、固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解，其中a、b、c、d表示生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過(guò)程需要某種蛋白質(zhì)的催化，c過(guò)程需要用到某種核酸參與運(yùn)輸

B. b過(guò)程應(yīng)為RNA的加工過(guò)程，剪切掉了部分脫氧核苷酸

C. 基因表達(dá)過(guò)程中可同時(shí)進(jìn)行a過(guò)程和c過(guò)程

D. d過(guò)程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時(shí)作用于垂體和甲狀腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有 、 以及標(biāo)記基因等。

（2）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行 處理，對(duì)于牛的精子常采用 。

（3）圖中①過(guò)程常采用 ，圖中②過(guò)程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、 、氨基酸、核苷酸等成分，以及 等物質(zhì)。

（4）早期胚胎發(fā)育到 才進(jìn)行移植。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2016·江蘇卷）下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長(zhǎng)

B. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

C. 發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是乳酸桿菌

D. 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是證明_________的化學(xué)成分。

（2）在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前，必須首先進(jìn)行的工作是對(duì)S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進(jìn)行_____________。

（3）依據(jù)上面圖解的實(shí)驗(yàn)，可以作出_______________的結(jié)論。

（4）肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白，由于技術(shù)的原因，當(dāng)時(shí)艾佛里無(wú)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來(lái)，因此，人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用，有人據(jù)此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計(jì)方案嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

A. 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng)

B. 細(xì)胞-組織-器官-生物體-系統(tǒng)-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈

D. 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-種群-生物體-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖，看圖作答。[圖中Δ為有毒物質(zhì)濃度(百萬(wàn)分之一，即10－6)，能量單位：kJ/(cm2·a)]

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明生產(chǎn)者的重要作用是________________________。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ/(cm2·a)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C的傳遞效率依次是________、________，其余的能量最終通過(guò)生物的________散失，由于生物不能在代謝中再利用________，因此能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。

(4)圖中無(wú)機(jī)物箭頭意指________和CO2等物質(zhì)的流動(dòng)過(guò)程。圖中D是________，通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中，由此可見D在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是________________________________________________。

(5)從物質(zhì)循環(huán)的角度看，存在于________中的有毒物質(zhì)，通過(guò)________在生物體內(nèi)大量積累，因此________越高的生物受害越大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B. 下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞

C. 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，不受神經(jīng)的直接支配

D. 飲水不足會(huì)引起垂體合成抗利尿激素，作用于腎小管上皮細(xì)胞使尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分解淀粉的唾液淀粉酶和分解蛋白質(zhì)的胃蛋白酶都是蛋白質(zhì)，但功能不同。下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是：

A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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