A. | 若打算再生一健康男孩,需要對早期胎兒進(jìn)行基因鑒定 | |
B. | 若打算再生一健康女孩,需要對早期胎兒進(jìn)行基因鑒定 | |
C. | 若打算再生一健康男孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù) | |
D. | 若打算再生一健康女孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù) |
分析 人類的紅綠色盲和血友病都屬于伴X染色體隱性遺傳。閄染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)是:女患者少于男患者;隔代交叉遺傳;女病父子病,男正母女正.因此母親既是色盲又是血友病患者,則其兒子肯定患有色盲和血友。
解答 解:A、由于母親既是血友病又是紅綠色盲患者,所以男孩肯定攜帶色盲和血友病致病基因,A錯誤;
B、由于父親性狀正常,若打算再生一健康女孩,則不需要對早期胎兒進(jìn)行基因鑒定,肯定是攜帶者,B錯誤;
C、若打算再生一健康男孩,由于母親既是血友病又是紅綠色盲患者,一定會傳給兒子,所以可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù),C正確;
D、由于父親性狀正常,所以再生的女孩是健康攜帶者,不需要考慮采用“借卵”體外受精技術(shù),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查常見的人類遺傳病,重點(diǎn)考查伴X隱性遺傳病的特點(diǎn),要求考生能識記色盲和血友病的遺傳方式,能夠根據(jù)題干信息“母親既是色盲又是血友病患者”,判斷母親的基因型.
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題
有機(jī)化工原料氯苯不易降解,會污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應(yīng)選用以 為碳源的培養(yǎng)液進(jìn)行選擇培養(yǎng)。除碳源外,培養(yǎng)液還應(yīng)含有 、無機(jī)鹽和蒸餾水等。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其它營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜觀測從實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為33小時(shí)、15小時(shí)、46小時(shí),則應(yīng)選擇微生物 作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可以在顯微鏡下用 直接計(jì)數(shù),也可選用 法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果 (填“>”、“<”、或“=”)后者。
(4)對選定的菌種進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜的細(xì)胞器,則該菌種屬于 (填“原核”或“真核”)生物,其產(chǎn)生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪檢測時(shí),花生子葉染色后,用50%的酒精洗去浮色 | |
B. | 蛋白質(zhì)檢測時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中 | |
C. | 還原糖檢測時(shí),用50~65℃水浴加熱 | |
D. | 淀粉檢測時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程DNA分子的兩條鏈可分別作模板以提高合成蛋白質(zhì)的效率 | |
B. | ②過程中mRNA翻譯能得到兩條不一樣的多肽鏈 | |
C. | ①②過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對,配對方式均為A和U、G和C | |
D. | ①過程需要RNA聚合酶參與,此酶能識別DNA中特定的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變的產(chǎn)生一定需要外界的誘導(dǎo)因素 | |
B. | 基因突變的特點(diǎn)有普遍性、不定向性、低頻性、多利少害性、利害相對性 | |
C. | 基因重組有助于物種在多變的環(huán)境中生存,對生物進(jìn)化有重要意義 | |
D. | 基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型,基因重組可以產(chǎn)生新的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點(diǎn)分裂;同源染色體分離 | |
B. | 同源染色體分離;著絲點(diǎn)分裂 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;同源染色體分離 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;染色體復(fù)制 |
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