【題目】某湖泊受到大量廢水的污染,導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā),引起沉水植物、浮游動(dòng)物及魚(yú)類等水生生物死亡。回答下列問(wèn)題:
(1)藍(lán)藻爆發(fā)與廢水中富含__________(元素)有關(guān),沉水植物死亡的原因有__________答出兩點(diǎn)即可)。
(2)湖泊中的魚(yú)類并不直接以藍(lán)藻為食物,它們與藍(lán)藻的關(guān)系可能為__________。
(3)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)遭到污染后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______性。
(4)有學(xué)者認(rèn)為,植物中的葉綠體起源于藍(lán)藻,支持該學(xué)說(shuō)的合理證據(jù)有__________(答出兩點(diǎn)即可)。
【答案】N、P 藍(lán)藻大量爆發(fā)遮擋了陽(yáng)光,沉水植物的光合作用受阻;水中溶解氧含量降低,沉水植物的有氧呼吸受阻;藍(lán)藻釋放的毒素對(duì)沉水植物有毒害作用 競(jìng)爭(zhēng) 恢復(fù)力穩(wěn)定 葉綠體和藍(lán)藻都具有環(huán)狀DNA分子;都有蛋白質(zhì)合成系統(tǒng);都含有光合作用有關(guān)的色素和酶,能進(jìn)行光合作用;葉綠體內(nèi)膜和藍(lán)藻細(xì)胞膜組成成分的種類及比例接近
【解析】
藻類爆發(fā),遮蓋于水草上,導(dǎo)致水草缺少陽(yáng)光死亡;清晨時(shí)藻類植物光合速率低,水樣中二氧化碳含量多,pH可能低于7;更多水生生物死亡加重了水體污染,屬于正反饋調(diào)節(jié);藻類屬于浮游植物,若投放食浮植物的魚(yú)類會(huì)導(dǎo)致浮游植物減少,種植大型挺水植物,與藻類植物競(jìng)爭(zhēng),也會(huì)導(dǎo)致藻類植物減少,有利于修復(fù)生態(tài)環(huán)境。
(1)藍(lán)藻爆發(fā)與廢水中富含N、P有關(guān),導(dǎo)致其大量繁殖,沉水植物死亡的原因有藍(lán)藻大量爆發(fā)遮擋了陽(yáng)光,沉水植物的光合作用受阻;水中溶解氧含量降低,沉水植物的有氧呼吸受阻;藍(lán)藻釋放的毒素對(duì)沉水植物有毒害作用。
(2)魚(yú)類不捕食藍(lán)藻,所以這二者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,比如競(jìng)爭(zhēng)空間。
(3)遭到污染后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。
(4)葉綠體起源于藍(lán)藻,需要去尋找藍(lán)藻和葉綠體之間的共同的地方,比如:葉綠體和藍(lán)藻都具有環(huán)狀DNA分子;都有蛋白質(zhì)合成系統(tǒng);都含有光合作用有關(guān)的色素和酶,能進(jìn)行光合作用;葉綠體內(nèi)膜和藍(lán)藻細(xì)胞膜組成成分的種類及比例接近。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生
B.非特異性免疫是人人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用
C.特異性免疫主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成
D.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能并不是越強(qiáng)越好,否則會(huì)出現(xiàn)自身免疫病或過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.子代噬菌體的合成需要細(xì)菌提供模板、原料和能量
B.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間保溫、攪拌并離心,上清液放射性升高
C.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,產(chǎn)生的子代噬菌體都含有未標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈
D.噬菌體侵染細(xì)菌,遺傳信息的傳遞不發(fā)生RNA流向DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,完成這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )
A.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成B.細(xì)胞膜的表面有糖蛋白
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.細(xì)胞膜具有一定選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中“骨架”或“支架”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物大分子以碳鏈為骨架
B.磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架
C.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的支架,主要成分是蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是( )
A.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦——增加纖維的長(zhǎng)度
B.用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)——可以獲得無(wú)子果實(shí)
C.生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利——促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液——加速葉片的黃化速度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與下丘腦作用無(wú)關(guān)的是
A.對(duì)體溫的相對(duì)穩(wěn)定具有調(diào)節(jié)作用
B.有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D.對(duì)促甲狀腺激素的釋放有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.森林中,害蟲(chóng)數(shù)量增多時(shí)食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)增多,害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)就受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高
D.當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)減弱
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