【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是由農(nóng)作物、家禽家畜、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B.該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級的能量利用率
C.人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.該生態(tài)系統(tǒng)注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

【答案】B
【解析】解：A、農(nóng)作物、家禽家畜、人和微生物組成該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落，A錯誤； B、該新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率，B正確；
C、該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，其運轉(zhuǎn)離不開人的管理，植物屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C錯誤；
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)模式下的生態(tài)系統(tǒng)需要外部投入，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的促進(jìn)作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖，以下說法正確的是（ ）

A.如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b
C.a～b與a～c濃度相同，促進(jìn)生長的速度不同
D.0～b與c～d濃度不同，促進(jìn)生長的速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅圖像。下列敘述正確的是

A. 圖⑤所示細(xì)胞中，移向細(xì)胞兩極的基因一般相同

B. 圖③所示細(xì)胞中，非等位基因發(fā)生了基因重組

C. 圖②所示細(xì)胞中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

D. 上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時序排序為①→⑤→③→④→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列實例的判斷中，正確的是（ ）
A.有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀
B.雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子
C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀
D.雜合子的測交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是

A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 半乳糖 D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題．
（1）為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗．
① 從病毒中分離得到物質(zhì)A．已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為﹣GAACAUGUU﹣．將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X．經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是﹣CTTGTACAA﹣，則試管甲中模擬的是過程．
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y．產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是 ， 試管乙中模擬的是過程．
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z．產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是 ．
（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自 ， 而決定該化合物合成的遺傳信息來自 ． 若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套 ． 該病毒遺傳信息的傳遞過程為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類生理作用的敘述中，正確的是

A. 核糖和脫氧核糖分別是DNA和RNA的組成成分 B. 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C. 纖維素是植物細(xì)胞壁成分，屬多糖，可供能 D. 糖原是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溶酶體（內(nèi)部pH為5左右）在細(xì)胞異體吞噬和自體吞噬中的形成過程和部分功能示意圖，①—④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析回答

（1）圖中的初級溶酶體直接來自于[]____________，溶酶體具有“消化”作用是因為其內(nèi)部含有多種______。

（2）異體吞噬過程中，細(xì)胞能識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的____________；自體吞噬可以降解清除圖中的[]____________。上述過程都體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是____________。

（3）次級溶酶體完成“消化”作用后，一部分物質(zhì)（如氨基酸）可以借助于其膜上的____________轉(zhuǎn)運至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中供代謝使用；一部分物質(zhì)形成殘體，可通過____________方式排出細(xì)胞。

（4）部分留在細(xì)胞內(nèi)的殘體多為脂褐質(zhì)（一種色素），其數(shù)量逐年增多。存在大量脂褐質(zhì)的細(xì)胞可能還具備的特征有____________（填字母）。

a．細(xì)胞核體積變大b．細(xì)胞間的黏著性下降c．細(xì)胞內(nèi)水分減少d．細(xì)胞運輸功能降低

（5）溶酶體內(nèi)的物質(zhì)少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起該細(xì)胞損傷，其主要原因可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與溶酶體內(nèi)的____________不同，導(dǎo)致酶活性降低或失活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人為改造后的一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動部分圖解，人和雞以玉米種子為食，牛以玉米秸稈為食．圖乙為牛到人的能量流動示意圖．回答下列問題：
（1）圖甲反映的食物鏈有條，人和牛的關(guān)系是 ．
（2）圖甲中沼氣池和食用菌能提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的 ．
（3）圖乙中過程①的能量屬于圖甲中的 ， 圖乙中②、③代表的生理過程是 ．

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