【題目】酶是細(xì)胞合成的生物催化劑。隨著科技的發(fā)展,酶已走近人們的生產(chǎn)和生活。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)在工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率。果膠酶是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng),包括______________________________(至少寫(xiě)出兩個(gè))等。

2 加酶洗衣粉是指含有_______________的洗衣粉。對(duì)于衣服上的血漬或奶漬,清洗時(shí)不能使用開(kāi)水,原因是_______________

3)酶反應(yīng)速度可以用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中_______________來(lái)表示。影響酶活性的外界條件包括pH、_______________等。 在探究溫度或pH對(duì)酶活性的影響時(shí),是否需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?如需要如何設(shè)置?_______________。

4)工業(yè)生產(chǎn)中,若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復(fù)利用。一般來(lái)講,酶更適合采用_______________和物理吸附法固定化。

【答案】多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶 酶制劑 開(kāi)水使血漬或奶漬中的蛋白質(zhì)變性而沉淀,難以清洗 反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量 溫度和酶的抑制劑 需要設(shè)置,不同的溫度梯度之間或不同的pH梯度之間就可以作為對(duì)照,即設(shè)置相互對(duì)照 化學(xué)結(jié)合法

【解析】

果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁變得更容易,而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,也使得果汁變得澄清。

1)果膠酶是分解果膠的類(lèi)酶的總稱(chēng),包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶等。

2)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。對(duì)于衣服上的血漬和奶漬,清洗時(shí)不能使用開(kāi)水,因?yàn)殚_(kāi)水可使血中的蛋白質(zhì)變性而沉淀,難以清洗。

3)酶反應(yīng)速度可以用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量來(lái)表示。影響酶活性的外界條件包括pH、溫度和酶的抑制劑等。在探究溫度或pH對(duì)酶活性的影響時(shí),需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),不同的溫度梯度之間或不同的pH梯度之間就可以作為對(duì)照,即設(shè)置相互對(duì)照。

4)工業(yè)生產(chǎn)中,若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復(fù)利用。一般來(lái)講,酶更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)的正常翅與裂翅、紅眼與紫紅眼分別由基因B(b)、D(d)控制。為研究其遺傳機(jī)制,選取裂翅紫紅眼雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,得到的F1表現(xiàn)型及數(shù)目見(jiàn)下表。

裂翅紫紅眼

裂翅紅眼

正常翅紫紅眼

正常翅紅眼

雌性個(gè)體(只)

102

48

52

25

雄性個(gè)體(只)

98

52

48

25

(1)紅眼與紫紅眼中,隱性性狀是____________,判斷的依據(jù)是______________。親本裂翅紫紅眼雌性個(gè)體的基因型為________________

(2)F1的基因型共有___________種。F1正常翅紫紅眼雌性個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)基因D的數(shù)目最多時(shí)有______________個(gè)。F1出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的原因是______________。

(3)若從F1中選取裂翅紫紅眼雌性個(gè)體和裂翅紅眼雄性個(gè)體交配。理論上,其子代中雜合子的比例為_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】火炬樹(shù)原產(chǎn)歐美,果穗呈火炬狀,秋后葉變紅,是綠化和觀賞植物。在肥沃土壤和瘠薄土壤中均能生長(zhǎng),抗寒性、抗旱性極強(qiáng)。曾有人建議將其用于北京城市綠化。對(duì)于引入火炬樹(shù)等國(guó)外物種問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是

A.大量引進(jìn)火炬樹(shù)等國(guó)外物種,一定能增強(qiáng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

B.在引入之前,需充分評(píng)估國(guó)外物種對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的潛在危害

C.將火炬樹(shù)與其多種天敵同時(shí)引入,就可避免出現(xiàn)生物入侵現(xiàn)象

D.生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力,無(wú)須關(guān)注火炬樹(shù)對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的相關(guān)說(shuō)法,正確的是(

A.生物膜上均有糖蛋白,其作用是參與細(xì)胞間的信息交流

B.細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞的相對(duì)表面積大小呈負(fù)相關(guān)

C.細(xì)胞中核糖體和高爾基體都參與了蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸

D.細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與細(xì)胞凋亡都是細(xì)胞正常生命歷程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)實(shí)踐中會(huì)涉及微生物的篩選、物質(zhì)的提取等內(nèi)容;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從土壤中篩選纖維素分解菌時(shí),所用培養(yǎng)基在成分上的特殊之處在于___________。

2)為分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注:“+”表示有,“-”表示無(wú)。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________;培養(yǎng)基乙_____(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是________________________________

3)采用壓榨法提取橘皮精油時(shí),為了提高出油率,需要將新鮮的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用普通布袋___________除去固體物和殘?jiān),然后通過(guò)___________進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T細(xì)胞表面有一種名為CTLA-4的蛋白質(zhì),具有抑制T細(xì)胞的作用。研究人員研發(fā)了某種能抑制CTLA-4發(fā)揮作用的藥物X,藥物X對(duì)癌癥的治療起到積極作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中的作用分別是_____________、_____________

2)研究發(fā)現(xiàn),某癌癥患者在注射藥物X后,其體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量增多,腫瘤體積縮小,這一結(jié)果說(shuō)明藥物X能增強(qiáng)人體_____________(填“體液”、“細(xì)胞”或“非特異”)免疫能力。在腫瘤體積縮小過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是_______________________________________。

3)自身免疫疾病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。據(jù)此推測(cè),自身免疫病患者T細(xì)胞表面的CTLA-4會(huì)_____________(填“增多”、“減少”或“無(wú)變化”),理由是_______________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為保護(hù)動(dòng)物Y及其棲息地,國(guó)家在當(dāng)?shù)亟⒘俗匀槐Wo(hù)區(qū)。研究人員對(duì)該地區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了調(diào)查,獲取了某些數(shù)據(jù)。回答下列問(wèn)題。

1)建立自然保護(hù)區(qū)后,該地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指___________。

2)對(duì)該自然保護(hù)區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)豐富度的調(diào)查結(jié)果顯示,主要在森林中生活的鳥(niǎo)類(lèi)有73種,主要在灌木中生活的鳥(niǎo)類(lèi)有42種,主要在草原中生活的鳥(niǎo)類(lèi)有24種。主要在森林中生活的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)遠(yuǎn)多于主要在灌木和草原中生活的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù),原因是______________________。

3)保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)物Y種群(假設(shè)該食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)只有一種生物)的能量流動(dòng)如下表所示。動(dòng)物Y種群用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為___________。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量則一般較少。從能量流動(dòng)方面分析,原因是能量沿食物鏈流動(dòng)具有______________________的特點(diǎn)。

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

a

b

c

d

4)該生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物P能依據(jù)動(dòng)物Q留下的氣味獵捕動(dòng)物Q,動(dòng)物Q也同樣能夠依據(jù)動(dòng)物P的氣味或行為特征躲避獵捕,說(shuō)明信息傳遞在PQ之間的方向是___________的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)中,某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚(yú)塘等,構(gòu)建了含植物(蘆葦、藻類(lèi)植物等)、動(dòng)物(青魚(yú)、浮游動(dòng)物等)、微生物等多種生物的人工濕地,用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染,并將凈化后的水再排入自然水系,保護(hù)水體。經(jīng)過(guò)幾年治理,該區(qū)域呈現(xiàn)出“魚(yú)翔淺底”“水鳥(niǎo)翔集”等美麗景象,從而成為居民喜愛(ài)的濕地公園;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中青魚(yú)的種群密度,常采用的方法是______________________________。

2)“精明的捕食者策略”指出,生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在,客觀上有利于被捕食者種群的發(fā)展,原因是_________________________________。

3)人工濕地的建成大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng),這種能力的大小主要取決于___________________________________。此生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了____________________________________________的目的。

4)湖面水鳥(niǎo)嬉戲交頸,使人聯(lián)想起“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的詩(shī)句。詩(shī)中“關(guān)關(guān)”屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________信息,該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________

5)在治理污水的問(wèn)題上,有研究者提出兩種方案:方案一,引種外來(lái)物種水葫蘆,它有有效處理有機(jī)污水和含N、P的廢水的能力,其既能凈化環(huán)境還具有觀賞價(jià)值;方案二:先建立發(fā)酵池,利用微生物對(duì)污水中有機(jī)物進(jìn)行初步處理,再通過(guò)合理設(shè)計(jì),種植本地的蘆葦、蓮花、藻類(lèi)植物等建立人工景觀生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)分層次逐步凈化污水。請(qǐng)對(duì)以上兩種方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。

方案一: __________________________;

方案二: __________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是(

A.葡萄糖、纖維素、肝糖原都是生物大分子

B.ATP、DNA、RNA都含有CH、O、N、P五種元素

C.酶、抗體、激素都是由氨基酸脫水縮合而成的

D.脂肪、磷脂、膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案