下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A. 用赤霉素處理具有活力的大麥種子，能促進(jìn)其萌發(fā)

B. 在水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不會(huì)損害人體健康

C. 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān)

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果一定不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上,一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,以下結(jié)論不能得出的是( )

A.親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼

B.親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對(duì)等位基因

C.F1雌雄個(gè)體交配,F2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/4

D.F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是綠色植物的兩個(gè)非常重要的生理過程，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

(1)光合作用是一個(gè)氧化還原反應(yīng)，其中被氧化的物質(zhì)是______________，氧化后的最終產(chǎn)物是_________；被還原的物質(zhì)是___________，還原后的終產(chǎn)物是___________，還原過程發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

(2)將一定量的小球藻放入淸水中，并提供適宜的溫度和光照，小球藻開始釋放氧氣，但很快就會(huì)停止，原因是______________。這個(gè)現(xiàn)象同時(shí)也說(shuō)明了__________為_______________的正常進(jìn)行提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

(3)將盛有適量小球藻和培養(yǎng)液的密閉容器放到黑暗的環(huán)境中，先通入1802，然后給予適宜的光照，一段時(shí)間后，在小球藻合成的有機(jī)物中____________(填“能”或“不能”）檢測(cè)到180，理由是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)未來(lái)發(fā)現(xiàn)某種外星生物，其遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式與作用原理和地球上的生物相同。若這種生物的氨基酸只有14種，其DNA和RNA的堿基組成分別只有A、T及A、U，則該生物的一個(gè)密碼子最少由幾個(gè)堿基組成？

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省高三第六次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進(jìn)駐太空后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生多種失重效應(yīng)：

（1）航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類似于地面的環(huán)境，有利于航天員維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是________。

（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到________________（填“促進(jìn)”或“抑制”），出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿現(xiàn)象。

（3）經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的航天員可通過位于____的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強(qiáng)身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。

（4）失重會(huì)引起T淋巴細(xì)胞減少，導(dǎo)致由它增殖分化產(chǎn)生的________減少；同時(shí)，由于淋巴因子的產(chǎn)生減少，導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的___________也減少，人體免疫力下降。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家兔的體色由兩對(duì)等位基因控制（分別用A、a和B、b表示），現(xiàn)讓一只純合的灰兔和一只純合的白兔雜交全是灰兔。讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配，得到的F2中有三種表現(xiàn)型，分別為灰兔、黑兔和白兔，它們的比例為9:3:4。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）控制家兔體色的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的由組合定律，請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由：_____________________

____________________________________________________________。

（2）親本灰兔和白兔的基因型分別為______________________________。

（3）F2中黑兔的基因型有_____________種，純合黑兔占F2的比例為_______________。F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是_____________。

（4）若要確定某黑兔是否為純合子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)加以證明。

①設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn): ____________________________________________。

②結(jié)果預(yù)測(cè):______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)的敘述正確的是

A. 暗反應(yīng)不需要光照，所以在沒有光照的環(huán)境下也能合成（CH2O)

B. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于C02的固定，NADPH用于（CH20)的合成

C. 停止光照或提高C02濃度均可在短時(shí)間內(nèi)使C3含量增加

D. 光照時(shí)間相同時(shí)，間隔一定時(shí)間光照與一直光照產(chǎn)生的（CH2O)—樣多

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，圖Ⅰ中的1、8上分別有基因M、m，根據(jù)有關(guān)信息，判斷下列敘述正確的是

A. 圖Ⅰ中有4個(gè)染色體組

B. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示次級(jí)精母細(xì)胞

C. 圖Ⅱ可能是圖Ⅰ的子細(xì)胞

D. 圖Ⅱ中①上有基因B，如果②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，則是基因突變?cè)斐傻?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出三倍體無(wú)子西瓜（3N）過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. ①過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次

B. ②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組

C. 圖中只包含有兩個(gè)不同的物種

D. 三倍體無(wú)子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子

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