【題目】根據(jù)下列現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答問(wèn)題:

(1)圖中⑤表示__________,③表示__________學(xué)說(shuō)。

(2)②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變的原因之一。

(3)①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變,這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________,從而導(dǎo)致新物種的形成。

(4)④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【答案】種群自然選擇基因重組基因頻率隔離(生殖隔離)物種

【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

(1)圖中表示生物進(jìn)化的基本單位——種群。達(dá)爾文的進(jìn)化論以自然選擇為核心,現(xiàn)代生物進(jìn)化論是在自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,核心也是自然選擇。

(2)②表示可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,其中突變包括基因突變和染色體變異。

(3)①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的基因頻率的定向改變,這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離,從而導(dǎo)致新物種的形成。

(4)④表示的生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型相同,但合成的蛋白質(zhì)的種類(lèi)不相同

B. 血小板和成熟的紅細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

C. 圖示所有的細(xì)胞中,干細(xì)胞具有細(xì)胞周期,而且其分裂能力較強(qiáng)

D. 白細(xì)胞能夠穿過(guò)血管壁去吞噬病菌,這是因?yàn)榧?xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動(dòng),說(shuō)明種子只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果甲裝置液滴不動(dòng),乙裝置液滴右移,說(shuō)明種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.如果甲裝置液滴右移,乙裝置液滴左移,說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖。對(duì)這一圖示分析錯(cuò)誤的是

A. 此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期

B. 此時(shí)有兩個(gè)四分體,兩對(duì)同源染色體

C. 1號(hào)染色體與2染色體是一對(duì)同源染色體

D. 此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞染色體的組合一定是1與3號(hào)、2與4號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種單基因遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(相關(guān)基因用A、a表示)

(1)該病的遺傳方式不可能是___________。

A.常染色體隱性 B.常染色體顯性 C.伴X染色體顯性 D.伴X染色體隱性

(2)若該病為白化病,則Ⅱ4號(hào)是純合體的概率是___________;這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率是___________。

(3)若該病為紅綠色盲,則這對(duì)夫婦___________(填“能”或“不能”)通過(guò)控制胎兒的性別避免生出紅綠色盲的孩子。

(4)若該病為多指癥,則Ⅱ3的基因型是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞,哪一個(gè)代表已經(jīng)完成受精的卵(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是(
A.植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體
B.取單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
C.植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
D.對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過(guò)程中,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是

A. 玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中,主要以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o(wú)機(jī)鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲(chǔ)存于玉米種子的細(xì)胞內(nèi),可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水

D. 有機(jī)肥中主要是有機(jī)物,不能為玉米提供無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

C. 細(xì)胞凋亡的過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成

D. 細(xì)胞壞死是有害基因選擇性表達(dá)造成的

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