A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 2:1 | D. | 3:1 |
分析 根據(jù)酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的公式計算即可,酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應(yīng)式來表示:
有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
解答 解:酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的公式:有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2,假設(shè)產(chǎn)生6molCO2,則有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖,而無氧呼吸需要消耗3mol葡萄糖,因此它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為1:3.
故選:B.
點評 對于酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸反應(yīng)式的記憶,并根據(jù)反應(yīng)式進行簡單計算的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 乙烯 | C. | 赤霉素 | D. | 細(xì)胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞進行生命活動時,吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 | |
B. | 該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞 | |
C. | 具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基 | |
D. | 具有該細(xì)胞的生物進行信息傳遞時可以不依賴細(xì)胞膜上的受體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜與后膜之間有間隙 | |
B. | 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 | |
C. | 興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 | |
D. | 信號在通過突觸傳遞時,由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中的RNA可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 | |
C. | 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA和RNA | |
D. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有信息轉(zhuǎn)換功能的受體蛋白 | B. | 具有運輸功能的載體蛋白 | ||
C. | 具有識別功能的糖蛋白 | D. | 具有免疫功能的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 乳糖 | C. | 蔗糖 | D. | B和C |
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