【題目】如圖是培育某植物新品種(或新物種)的幾種途徑.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)過(guò)程①、②采用的方法分別是 , 經(jīng)過(guò)程①②③培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 .
(2)過(guò)程⑦培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 , 采用該途徑不易得到目的品種的原因是 .
(3)經(jīng)過(guò)程①④⑤培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 , 過(guò)程⑤往往需要用(試劑)處理幼苗以使染色體加倍.
(4)經(jīng)過(guò)程⑧培育的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種的原因是 .
【答案】
(1)雜交、自交,基因重組
(2)基因突變,基因突變具有不定向性,且少利多害
(3)染色體數(shù)目的變異,秋水仙素
(4)基因型為AAAAbbbb的植株與親本存在生殖隔離(或基因型為AAAAbbbb的植株與親本雜交,不能產(chǎn)生可育子代;或基因型為AAAAbbbb的植株是四倍體,與二倍體雜交不能產(chǎn)生可育子代)
【解析】解:(1)過(guò)程①、②采用的方法分別是雜交、自交,經(jīng)過(guò)程①②③培育新品種為雜交育種的方法,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組.(2)過(guò)程⑦培育新品種為誘變育種的方法,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變,采用該途徑不易得到目的品種的原因是基因突變具有不定向性,且少利多害.(3)經(jīng)過(guò)程①④⑤培育新品種為單倍體育種的方法,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體數(shù)目的變異,過(guò)程⑤往往需要用秋水仙素處理幼苗以使染色體加倍.(4)基因型為AAAAbbbb的植株與親本存在生殖隔離,因此經(jīng)過(guò)程⑧秋水仙素處理獲得的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種.
所以答案是:(1)雜交、自交 基因重組(2)基因突變 基因突變具有不定向性,且少利多害(3)染色體數(shù)目的變異 秋水仙素(4)基因型為AAAAbbbb的植株與親本存在生殖隔離(或基因型為AAAAbbbb的植株與親本雜交,不能產(chǎn)生可育子代;或基因型為AAAAbbbb的植株是四倍體,與二倍體雜交不能產(chǎn)生可育子代)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解雜交育種的相關(guān)知識(shí),掌握雜交育種是通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長(zhǎng),需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型,以及對(duì)誘變育種的理解,了解誘變育種利用基因突變的技術(shù),提高了突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種,但由于突變的不定向性,因此該種育種方法具有盲目性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于排尿反射的敘述,不正確的是( )
A. 脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號(hào)
B. 大腦皮層受損,排尿反射不會(huì)消失
C. 若膀胱傳入神經(jīng)受損,即使膀胱充盈也不會(huì)引起排尿反射
D. 若膀胱壁的壓力感受器受損,膀胱不能儲(chǔ)存尿液,發(fā)生隨時(shí)漏尿現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①~③示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中②③兩種運(yùn)輸方式借助了載體,載體的化學(xué)本質(zhì)是____________。
(2)①~③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________(填寫序號(hào)),屬于自由擴(kuò)散的是__________。(填寫序號(hào))
(3)ATP的主要來(lái)源是細(xì)胞的呼吸作用。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,_________(填寫序號(hào))方式將會(huì)受到較大影響。
(4)某中學(xué)的生物興趣小組為了驗(yàn)證ATP是生物的直接能源物質(zhì),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用小刀逐個(gè)將螢火蟲(數(shù)十只)腹部末端的發(fā)光器切下,放在培養(yǎng)皿中,并干燥3h。
②將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末。
③將粉末分成兩等份,裝入甲、乙兩只無(wú)色透明的小藥瓶中,再分別滴入幾滴蒸餾水,使之混合。
④在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn),1min后,熒光消失了。
請(qǐng)回答:①已知甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末中存在有少量的ATP和相關(guān)的酶,與蒸餾水混合后出現(xiàn)熒光,是因?yàn)锳TP發(fā)生______反應(yīng),其中的________能量轉(zhuǎn)化為_________,因此出現(xiàn)熒光。1min后,熒光為什么又會(huì)消失?____________________。
②如果,接著在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后,甲瓶不會(huì)出現(xiàn)熒光現(xiàn)象,乙瓶會(huì)出現(xiàn)熒光,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么?___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗甲,睡眠時(shí)則不消耗甲
B.丙中不含磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
D.甲→乙和乙→丙過(guò)程中,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因?yàn)椋?)
A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
D. 花青素不溶于水而溶于鹽酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為植株繁殖的四種人工方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中單倍體植株通常的獲取方式是 . 若圖中單倍體細(xì)胞含2個(gè)染色體組,A有4個(gè)染色體組,則③過(guò)程所用化學(xué)試劑的作用是 .
(2)若想獲得脫毒苗,應(yīng)選用進(jìn)行培養(yǎng).
(3)在C過(guò)程中獲得突變體,進(jìn)而培育成新品種植株,應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理 , 因?yàn)樵摻M織具有很強(qiáng)分生能力.
(4)若要獲得水稻的“人工種子”,則應(yīng)選用圖中的結(jié)構(gòu).
(5)若D過(guò)程獲得的是白菜﹣甘藍(lán),②過(guò)程常用的物理方法有(至少寫出2個(gè))等;經(jīng)融合處理后,已經(jīng)融合的細(xì)胞類型有種(若融合的細(xì)胞只考慮兩兩融合). 要使原生質(zhì)體融合成的細(xì)胞長(zhǎng)出細(xì)胞壁,這一過(guò)程與哪些細(xì)胞器有關(guān) . 通過(guò)D獲得“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株的技術(shù)是 , 此過(guò)程屬于 生殖方式.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲(A,a)、乙(B,b)兩種遺傳病的系譜圖,已知個(gè)體Ⅱ﹣3不攜帶致病基因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳類型是 , 人群中出現(xiàn)甲病的根本原因是 .
(2)分析遺傳系譜圖中的個(gè)體的表現(xiàn)型可知,乙病的遺傳類型是 .
(3)個(gè)體Ⅲ﹣9的基因型是 , 其致病基因最終來(lái)源于個(gè)體 .
(4)個(gè)體Ⅳ﹣10為同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病女孩的概率是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常必需的,基因B是視神經(jīng)正常必需的.從理論上計(jì)算,基因型AaBb的夫婦所生的后代中,視覺(jué)正常的可能性是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成.下列敘述不合理的是( )
A. 光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量,是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件
B. 該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整,保證反應(yīng)過(guò)程高效、有序地進(jìn)行
C. 產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)
D. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件
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