【題目】如圖所示是研究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的推論，正確的是（ ）

①丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

②乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果

③出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘

④戊圖表示復(fù)制三代后不再具有15N標(biāo)記DNA．

A．①④ B．①③ C．②③ D．①②③

【答案】B

【解析】

試題分析：DNA分子復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）．

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲中DNA為全重，乙中是重、中，丙中是全中，丁中是中、輕，戊中為全輕．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解：①由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，而丙中DNA是全中，所以丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，正確；

②乙中是重、中，而DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以復(fù)制后不可能有全重的DNA存在，錯(cuò)誤；

③丁中是中、輕，說(shuō)明DNA已復(fù)制2次，而復(fù)制一次需要30分鐘，所以出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘，正確；

④戊中為全輕，表示不具有15N標(biāo)記DNA；而DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，15N標(biāo)記DNA兩條鏈一直存在，錯(cuò)誤．

所以正確的有①③．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：④________；⑨________________。

（2）圖二所示過(guò)程叫___________________。此過(guò)程必須遵循___________________原則。

（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。

（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。

A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)與肌肉的連接示意圖，f所在的神經(jīng)—肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。b、c為相鄰的神經(jīng)元，g的神經(jīng)纖維搭在肌肉上。下列分析不正確的是(　　)

A. 刺激肌肉后，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次，d點(diǎn)處可檢測(cè)到電位變化

B. 刺激d點(diǎn)引起的興奮使膜外電位由正變負(fù)

C. 若b為抑制性神經(jīng)元，刺激a點(diǎn)，則c神經(jīng)元膜外為正電位

D. 某物質(zhì)由f釋放后被肌肉接受，可使肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟是人體內(nèi)重要的物質(zhì)代謝場(chǎng)所。圖1表示肝細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表生理過(guò)程。圖2為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐。請(qǐng)分析回答：

（1）糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后，產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是_______。

（2）物質(zhì)D在肝細(xì)胞內(nèi)的通過(guò)過(guò)程⑥_______作用后轉(zhuǎn)變成_____排出體外的。

（3）下列關(guān)于肝細(xì)胞內(nèi)代謝的描述不正確的有_____。

A．H物質(zhì)與人體血糖的合成和分解是動(dòng)態(tài)平衡的 B．物質(zhì)C的主要功能是維持人體體溫恒定

C．G物質(zhì)可能是脂肪酸 D．脂肪只有在有物質(zhì)F條件下才能被徹底氧化分解

（4）脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時(shí)，脂肪堆積于肝臟內(nèi)而形成的疾病。下列與導(dǎo)致脂肪肝產(chǎn)生無(wú)關(guān)的因素是_____

A．長(zhǎng)期脂肪攝入量過(guò)高　B．脂蛋白攝入量不足　C．脂蛋白合成受阻　D．磷脂合成受阻

（5）下列關(guān)于圖2中A、B、C三點(diǎn)人體對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是____

A．A點(diǎn)時(shí)胰島素分泌增加，使圖1中過(guò)程①⑤增強(qiáng)

B．在B點(diǎn)，體內(nèi)胰高血糖素分泌量增加，胰島素不再發(fā)揮作用

C．從A點(diǎn)到C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi)血糖在3.89－6.11mmol/L范圍內(nèi)波動(dòng)

D．為維持血糖水平，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)脂肪開(kāi)始分解

（6）寒冷條件下，人體內(nèi)能加速糖和脂肪氧化分解供能的激素主要是______，與其具有協(xié)同效應(yīng)的激素是____，兩者在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的共同作用是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為胡蘿卜的離體組織，在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②過(guò)程中均發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B.愈傷組織失去了細(xì)胞的全能性

C.①②過(guò)程所用培養(yǎng)基的激素種類與濃度相同D.此過(guò)程獲得的試管苗可能是雜合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別在圖的甲、乙燕麥胚芽鞘頂端的右下方、頂端的中央插入云母片，左側(cè)給予光照，一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況及原因解釋正確的是（ ）

A.甲向光彎曲生長(zhǎng)，因?yàn)橄蚬馓幧L(zhǎng)素濃度高

B.甲直立生長(zhǎng)，因生胚芽鞘兩則均沒(méi)有生長(zhǎng)素

C.乙直立生長(zhǎng)，因?yàn)轫敹松L(zhǎng)素不能偏向背光側(cè)運(yùn)輸

D.乙向光彎曲生長(zhǎng)，因?yàn)楸彻馓幒铣傻纳L(zhǎng)素多于向光處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖的①②③④為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期，可能出現(xiàn)的染色體行為，對(duì)它們的解釋正確的是（ ）

A.①是染色體整倍變異，由同源染色體斷裂造成

B.②是三倍體，由秋水仙素造成染色體單組增加

C.③可能有片段重復(fù)，由同源染色體等位基因交叉互換引起

D.④出現(xiàn)染色體易位，由兩條非同源染色體互換引起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是_____。

（2）此動(dòng)物種群增長(zhǎng)的曲線呈_____型，其增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)為_____。

（3）種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是_____。既要獲得最大的捕獲量，又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞，應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在_____點(diǎn)。

（4）假設(shè)用人工合成的性外激素大量誘殺稻田內(nèi)某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，就會(huì)破壞害蟲(chóng)種群正常的_____，從而導(dǎo)致該種群的_________率降低，達(dá)到明顯降低害蟲(chóng)種群密度的目的，使害蟲(chóng)種群的年齡組成為_____類型。

（5）調(diào)查運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度，常用的調(diào)查方法是________________， 若調(diào)查過(guò)程中帶有標(biāo)記的個(gè)體極易被捕食，則調(diào)查結(jié)果將_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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