科目:高中生物 來源:上海南匯中學2006-2007學年度上學期高三生物期中考試試卷 題型:022
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽六校教育研究會新高三素質測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
血糖是人體活動所需能量的主要來源,在正常情況下人體血糖含量保持動態(tài)平衡。請分析回答以下血糖平衡調節(jié)過程的有關問題:
(1)上面左圖表示某同學進食后血糖、胰島素、胰高血糖素含量的變化,其中表示胰島素含量變化的是 曲線。
(2)該同學進食后血糖升高是由于 。進食一段時間后血糖又恢復到正常水平,這是由于 的分泌增加,與組織細胞表面的 結合,促使組織細胞
。
(3)這名同學放學后在操場上運動了一段時間,運動前后血糖濃度的變化如上面右圖所示,bc段血糖濃度下降的直接原因是 ;cd段血糖濃度升高是由于 的分泌增加,促進了 分解產生葡萄糖。
(4)糖尿病是一組由于胰島素分泌缺陷或胰島素作用障礙所致的以高血糖為特征的代謝性疾病。糖尿病有多種類型,其中有一種類型的糖尿病患者的胰島素分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細胞對對胰島素不夠敏感,原因可能是
。
(5)當血糖濃度高于180mg/dL時,腎小球濾過液的滲透壓增加,與腎小管壁細胞的 減小,影響腎小管 從而導致尿量增多。
(6)腎小球濾過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細胞上 的數量有限,導致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外。尿液中是否含葡萄糖可采用 試劑檢測。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生命活動的調節(jié)是細胞與細胞、細胞與組織、細胞與器官之間通過某種信號分子的交
流與反饋而實現。下圖示部分細胞結構及人體內某些信息分子作用的示意圖,請據圖回答:
(1)圖1中甲蛋白能與細菌、病毒結合,使細菌、病毒失去毒性,甲蛋白是___________, 是____________細胞產生的。乙蛋白參與物質的跨膜運輸,其方式可能是__________________,若該細胞為甲狀腺細胞,其積累碘時所需的直接能源物質產生的場所是______________。
(2)丙蛋白與多糖結合形成的物質具有_________________________功能,若該細胞為癌細胞,丙的變化是_________________。丁蛋白具有催化功能,它與無機催化劑相比,催化效率更高的原因是___________________________________________。
(3)甲、乙、丙、丁四種蛋白質功能不同的根本原因是_______________________________。
(4)圖2表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程,該過程體現了細胞膜具有________________的功能。若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞是 _______________。若人體免疫反應過度造成D損傷而引起信息傳遞中斷,人會患_________病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于艾滋病知識敘述不正確的是 ( )
A.艾滋病病毒進入細胞后,主要攻擊人體的T細胞,導致人的免疫力下降
B.艾滋病病人往往直接死于由多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病
C.艾滋病病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶,將其置于細胞外,其不能繁殖
D.注射艾滋病疫苗后淋巴細胞的細胞周期變長,核糖體活動增強
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科目:高中生物 來源: 題型:
關于生物新陳代謝的敘述中,正確的是( 。
A.人體正常肌細胞的核糖體上能夠合成所需的逆轉錄酶
B.在高等動物體內,食物中的蛋白質是在內環(huán)境中被消化和吸收的
C.馬鈴薯塊莖無氧呼吸產生的二氧化碳和乳酸的比例是1:1
D.糖類、脂肪都儲存著化學能,但不能直接提供給細胞生命活動
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