(5分)某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A酶的最適溫度是 ℃;在37℃時(shí),B酶活性 (最高、最低);該同學(xué) (能、不能)得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論。
(2)研究發(fā)現(xiàn),在冷水環(huán)境中常可分離出嗜熱微生物,而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過(guò)高導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu) ;而低溫導(dǎo)致酶的活性 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:綜合題
(5分)某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A酶的最適溫度是___℃;在37℃時(shí),B酶活性____(最高、最低);該同學(xué)____(能、不能)得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論。
(2)研究發(fā)現(xiàn),在冷水環(huán)境中常可分離出嗜熱微生物,而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過(guò)高導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)____;而低溫導(dǎo)致酶的活性____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江天臺(tái)育青中學(xué)高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)Ⅰ、人體骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量?jī)H夠激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3秒以內(nèi)的能量供應(yīng)。某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中,肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示。
(1)a→b的變化過(guò)程,說(shuō)明ATP被水解,可用反應(yīng)式表示為:______ ___。
(2)b→c過(guò)程中,ATP含量增加,說(shuō)明 加強(qiáng),釋放出更多的能量,供ADP形成ATP使用,以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足。
(3)從整個(gè)曲線看,肌肉細(xì)胞中ATP含量不會(huì)降為零,說(shuō)明_________。
Ⅱ、某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A酶和B酶的最適溫度分別是 ℃左右、 ℃左右;該同學(xué) (能、不能)得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論。
Ⅲ、下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),酶的反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度、PH之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是 。
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱 。
(3)a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 。
(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃C水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為:甲 (增加、不變、減弱)乙 (增加、不變、減弱)。
(5)圖C表示了下列哪一種酶催化反應(yīng)的速率變化曲線? [ ]
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、(4分)、人體骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量?jī)H夠激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3秒以內(nèi)的能量供應(yīng)。某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中,肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)a→b的變化過(guò)程,說(shuō)明ATP被水解,
可用反應(yīng)式表示為:_________,釋放的能量用于_________。
(2)b→c過(guò)程中,ATP含量增加,說(shuō)明 加強(qiáng),釋放出更多的能量,供ADP形成ATP使用,以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足。
(3)從整個(gè)曲線看,肌肉細(xì)胞中ATP含量不會(huì)降為零,說(shuō)明_________。
Ⅱ、(4分)某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A酶和B酶的最適溫度分別是 ℃左右;該同學(xué) (能、不能)得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論。
(2)研究發(fā)現(xiàn),在冷水環(huán)境中常可分離出嗜熱微生物,而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過(guò)高導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu) ;而低溫導(dǎo)致酶的活性 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:綜合題
(5分)某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A酶的最適溫度是___℃;在37℃時(shí),B酶活性____(最高、最低);該同學(xué)____(能、不能)得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論。
(2)研究發(fā)現(xiàn),在冷水環(huán)境中?煞蛛x出嗜熱微生物,而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過(guò)高導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)____;而低溫導(dǎo)致酶的活性____。
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