如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（  ）

A．   甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。

B． 乙１→乙２…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C． 丙中有自養(yǎng)型生物

D． 甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和

Ａ


解析:

乙１→乙２…只表示了消費(fèi)者，而營養(yǎng)級(jí)的起點(diǎn)為生產(chǎn)者，丙為分解者，是異養(yǎng)型生物，各個(gè)營養(yǎng)級(jí)有一部分能量通過呼吸作用以熱能形式散發(fā)，故甲＞乙＋丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆陜西省師大附中、西工大附中高三第七次適應(yīng)性訓(xùn)練（理綜）生物部分 題型：綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的某些生物的二氧化碳釋放量相對(duì)量的曲線圖（溫度條件穩(wěn)定），請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，a曲線代表的生物可能屬于______________，它們的同化作用類型是                        。
⑵c曲線代表某類微生物，且能除氨臭，則該類微生物可通過_______作用利用CO2。
⑶圖中所表示的成分，與完整的生態(tài)系統(tǒng)組成成分相比，缺少的成分是_________。
⑷用圖中字母寫出圖中可能的食物鏈__________________________，當(dāng)初級(jí)消費(fèi)者能量增加1KJ,則至少消耗生產(chǎn)者能量______________kJ。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省、西工大附中高三第七次適應(yīng)性訓(xùn)練（理綜）生物部分 題型：綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的某些生物的二氧化碳釋放量相對(duì)量的曲線圖（溫度條件穩(wěn)定），請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，a曲線代表的生物可能屬于______________，它們的同化作用類型是                         。

⑵c曲線代表某類微生物，且能除氨臭，則該類微生物可通過_______作用利用CO2。

⑶圖中所表示的成分，與完整的生態(tài)系統(tǒng)組成成分相比，缺少的成分是_________。

⑷用圖中字母寫出圖中可能的食物鏈__________________________，當(dāng)初級(jí)消費(fèi)者能量增加1KJ,則至少消耗生產(chǎn)者能量______________kJ。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，相關(guān)敘述正確的是(   )

A．圖中共含有7條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者

B．麻雀屬于次級(jí)消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級(jí)

C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D．伯勞鳥與袋鼬既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

①．該食物網(wǎng)共有7條食物鏈

②．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多

③．圖中所有生物組成生物群落

④．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

A. ①④            B. ①②④           C. ①③④            D. ①②③④

 

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