【題目】圖中A表示基因型為MmNn(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,并且都表現(xiàn)為完全顯性)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。回答下列問題:

1)圖中AB的分裂方式是______________。

2A細(xì)胞的基因組成為____________ C細(xì)胞的名稱是______________

3)通常情況下,該動(dòng)物的基因Mm的分離發(fā)生在______________(用圖中數(shù)字表示)過程中。

4)若圖示動(dòng)物與基因型為Mmnn的個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是______________

【答案】有絲分裂 MMmmNNnn 次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 3/4

【解析】

由題意“兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳”準(zhǔn)確定位基因Mm、Nn的遺傳遵循基因的自由組合定律;由題意“A表示體細(xì)胞”推知①過程表示有絲分裂;依據(jù)圖示中C細(xì)胞的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半明辨②過程表示減數(shù)分裂。在此基礎(chǔ)上,圍繞有絲分裂與減數(shù)分裂過程、基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)和圖示中各細(xì)胞含有的染色體的形態(tài)特征及其數(shù)目,對(duì)相關(guān)的問題情境進(jìn)行解答。

1)依題意可知:A表示基因型為MmNn的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,而體細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,因此圖中A→B的分裂方式是為有絲分裂。

2A細(xì)胞含有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極,據(jù)此可判斷處于有絲分裂后期,進(jìn)而推知A細(xì)胞的基因組成是MMmmNNnn。與B細(xì)胞相比,C細(xì)胞的染色體數(shù)目減半,每條染色體含2條染色單體,且散亂分布,說明C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,因此C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體。

3Mm為位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因,通常情況下,在減數(shù)第一次分裂后期,Mm伴隨著所在的同源染色體的分開而分離,即Mm的分離發(fā)生在②過程中。

4)圖示動(dòng)物的基因型為MmNn,與基因型為Mmnn的個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是3/4M_×1/2N_3/4M_×1/2nn3/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示胞吞和胞吐的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中的a可能是O2、甘油和酒精等

B.圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素包括載體蛋白的數(shù)量

C.圖甲b曲線所示方式和圖乙過程均需要消耗能量

D.圖乙過程也可以運(yùn)輸小分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)圖中共有________條食物鏈,沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_____________________。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是__________________;圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是________________________(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量________(包含/不包含)在a中。

(3)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈(其他動(dòng)物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動(dòng)物:小型肉食動(dòng)物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的________倍。

(4)隨著時(shí)間的推移,本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變,這一過程屬于_________演替,該過程中生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性逐步提高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲亢是由甲狀腺分泌過多甲狀腺素而引起。醫(yī)學(xué)上除了血液檢測(cè)甲狀腺素濃度,還常用促甲狀腺素釋放激素(TRH)興奮試驗(yàn)檢測(cè)促甲狀腺激素(TSH)的濃度進(jìn)行輔助診斷,圖是TRH興奮試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果。

(1)人體分泌促甲狀腺激素的內(nèi)分泌腺是___________,該內(nèi)分泌腺還可分泌的激素有________(多選)。

A.抗利尿激素 B.催乳激素 C.生長(zhǎng)激素 D.促腎上腺素

(2)TRH興奮試驗(yàn)中甲亢患者無TSH升高反應(yīng),其原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;基因型為bb的狗,皮毛可以呈褐色。另有Ii)基因與狗的毛色形成有關(guān)。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

1Bb基因與I、i基因的遺傳遵循______定律,I基因的作用是______。

2F2中的白毛狗中純合子所占比例為______。

3)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為______。

4)如果讓F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗進(jìn)行交配,后代中白毛狗的比例為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程中,若看到的細(xì)胞體積較大,呈長(zhǎng)方形,排列整齊,但不夠緊密,找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞,則最可能的原因是(  )
A.裝片未制作好,細(xì)胞重疊在一起
B.染色體著色不深,不便于觀察
C.不是分生區(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已經(jīng)分化
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒調(diào)好,物像不清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是( 。

DNA

C

G

信使RNA

G

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

A

氨基酸

色氨酸

A.UGGB.TGGC.ACCD.UCG

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是()

A.磷脂、蛋白質(zhì)B.糖脂、蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象

B. BC段的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng),C點(diǎn)細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 為了得到既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,可選取圖中C點(diǎn)的細(xì)胞與漿細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞

D. 目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為CD段的細(xì)胞

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