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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) |
B、與特定分子結(jié)合后起作用 |
C、運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用 |
D、均具有信息傳遞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測細(xì)胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細(xì)胞容易分開 |
C、粗提取DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應(yīng)呈藍(lán)色 |
D、利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標(biāo)準(zhǔn)樣液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體與細(xì)菌毒素特異性結(jié)合 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞清除體內(nèi)癌變細(xì)胞 |
C、移植的器官被細(xì)胞免疫排斥 |
D、過敏原引起的特異性免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)合mRNA,合成多肽鏈 |
B、加工蛋白質(zhì),分泌到細(xì)胞外 |
C、發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
D、進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素的合成是在④上進(jìn)行 |
B、①③④⑤的膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似 |
C、⑦與某種RNA及核糖體的合成有關(guān) |
D、⑧具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流作用 |
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