18.圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為體液免疫.
(2)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體 結(jié)合后會發(fā)生進一步變化,如形成細(xì)胞團或沉淀,進而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用.消滅該類抗原的途徑:首先是效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng).

分析 分析圖形:圖中漿細(xì)胞有很多突起,其中1是核糖體,2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是線粒體,4是高爾基體,5是細(xì)胞膜,據(jù)此答題.

解答 解:(1)該細(xì)胞為漿細(xì)胞,是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為體液免疫.
(2)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合后會發(fā)生進一步變化,如形成細(xì)胞團或沉淀,進而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用.消滅該類抗原的途徑:首先是效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng).
故答案為:
(1)B細(xì)胞     體液
(2)抗體    吞噬細(xì)胞
(3)效應(yīng)T細(xì)胞   裂解死亡

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.農(nóng)作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用.為研究酒精對細(xì)胞的毒害,某生物興趣小組進行了下面的實驗:
(1)實驗原理是:通過觀察細(xì)胞是否發(fā)生壁分離,來判斷植物細(xì)胞的死活,進而來了解酒精對細(xì)胞的毒害作用.
(2)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個條件;一是具有半透膜;二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
(3)實驗步驟:
步驟一:配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間.
步驟二:取出材料置于蒸餾水中漂洗10rain,然后制作臨時裝片,一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引.
步驟三:觀察并統(tǒng)計發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞數(shù)和視野中細(xì)胞的總數(shù),計算出發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率.
(4)結(jié)果如圖:

(5)上述步驟二中,將材料置于蒸餾水漂洗10rain的目的是洗去酒精,避免對實驗的干擾
(6)酒精浸泡3個單位時間導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞全部死亡的最低酒精濃度為15%.體積分?jǐn)?shù)25%的酒精浸泡洋蔥表皮細(xì)胞1個單位時間的實驗結(jié)果表明:只有部分細(xì)胞死亡.
(7)實驗結(jié)果預(yù)測:在圖中繪出不同濃度酒精溶液作用細(xì)胞2.5個單位時間質(zhì)壁分離細(xì)胞所占百分率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實驗設(shè)計組合是( 。
組別實驗處理
待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色
待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色
已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色
已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.分裂間期由于DNA復(fù)制染色體數(shù)加倍
B.分裂末期,核膜核仁重新出現(xiàn)
C.分裂中期,染色質(zhì)螺旋形成染色體
D.分裂末期,形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與植物激素的作用無關(guān)的實例( 。
A.植物的“午休”現(xiàn)象B.草莓果實的依次成熟
C.冬季落葉樹的葉子掉落D.自然生長的水杉呈塔形

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),新陳代謝的控制中心
B.圖中c是指細(xì)胞膜
C.圖中b是細(xì)胞核,遺傳信息庫
D.圖中g(shù)具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是神經(jīng)肌肉接點,又稱突觸.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放乙酰膽堿.細(xì)胞外鈣濃度降低,對鈉內(nèi)流的抑制屏障作用減弱,使神經(jīng)細(xì)胞興奮性增高.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.肌肉收縮需要鈣離子,但是血鈣過高卻會引起肌無力
C.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,中α銀環(huán)蛇毒時,會導(dǎo)致肌肉收縮
D.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將使肌肉持續(xù)收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.紅掌是半陰生高等植物,圖1表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合、呼吸作用的關(guān)系曲線.請回答下列相關(guān)問題:

注:曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比.
(1)圖1中當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時,葉綠素含量增加,其中葉綠素b的含量增加更多.當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時,該植物能(填“能”或“不能”)進行光合作用.遮光比例大于30%時,導(dǎo)致凈光合速率迅速降低的環(huán)境因素主要是光照強度.
(2)圖1中與10%遮光處理相比,不遮光處理的紅掌植株干重較小,請分析其可能的原因是光照強度過大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降.由此給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是合理遮光可提高作物產(chǎn)量.
(3)據(jù)圖2回答:
①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是40℃.
②若在環(huán)境溫度為30℃時,突然減弱光照強度,葉綠體中三碳化合物含量瞬時上升的原因是[H]、ATP供應(yīng)不足,三碳化合物化合物還原受阻而積累.當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃~60~C之間時,與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是光合作用相關(guān)酶失活,呼吸作用相關(guān)酶活性低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列與生長發(fā)育無關(guān)的是( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞壞死

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同步練習(xí)冊答案