【題目】某雙鏈DNA分子含有200個堿基，一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則該DNA分子（　�。�

A. 含有4個游離的磷酸基B. 含有腺嘌呤20個

C. 四種含氮堿基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D. 堿基排列方式4200種

【答案】C

【解析】

A項，DNA雙鏈兩端均只有一個游離的磷酸基，共含有2個游離磷酸基，故A項錯誤。

B項，該DNA分子中腺嘌呤數(shù)目為3/20×200=30個，故B項錯誤。

C項，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，互補(bǔ)鏈A：T：G：C=2：1：4：3，所以DNA分子中四種含氮堿基A：T：G：C=（1+2）：（2+1）：（3+4）：（4+3）=3：3：7：7，故C項正確。

D項，不考慮每種堿基的比例關(guān)系時，可能的堿基排列方式有4100種，但因堿基數(shù)量比例確定，因此堿基排列方式肯定少于4100種，故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濫用抗生素會導(dǎo)致病菌的抗藥性不斷增強(qiáng)。按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的實質(zhì)是（ ）

A. 藥物誘發(fā)了病菌抗藥性基因的產(chǎn)生

B. 藥物對病菌的抗藥性進(jìn)行選擇,使病菌的抗藥性基因頻率增加

C. 藥物能誘導(dǎo)病菌分解藥物的基因大量表達(dá)

D. 病菌對不同的藥物進(jìn)行定向的選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中，操作及結(jié)果正確的是

A. 分別用15N、32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B. 用32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，從而得到32P的噬菌體

C. 噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)長時間保溫攪拌離心后，含32P的放射性主要分布在離心管沉淀物中

D. 攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體外殼與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的是

A. 原核生物和真核生物的細(xì)胞鮮重中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)

B. 原核生物在基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進(jìn)行

C. 真核生物和原核生物的遺傳信息儲存在DNA中

D. 真核生物細(xì)胞分裂方式只有有絲分裂和減數(shù)分裂，原核生物細(xì)胞分裂方式只有無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是(　　)

A. 一條含n個堿基的DNA，一定能轉(zhuǎn)錄出堿基數(shù)是n/2的mRNA分子

B. 細(xì)菌的一個DNA復(fù)制時，兩條鏈可同時作為模板，合成兩個一樣的DNA

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

D. 在細(xì)胞周期中，tRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述中，錯誤的是

A. DNA分子具有特異性

B. DNA分子主要在染色體上

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 人體所有細(xì)胞均能發(fā)生有絲分裂，但只有原始生殖細(xì)胞才能發(fā)生減數(shù)分裂

B. 與減數(shù)分裂相比，有絲分裂過程中顯著的特點之一是沒有同源染色體

C. 人通過有絲分裂保證個體各組織細(xì)胞遺傳物質(zhì)穩(wěn)定

D. 有絲分裂與減數(shù)分裂細(xì)胞分裂次數(shù)與DNA復(fù)制次數(shù)均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物對害蟲有特殊的“防御能力”。羽扇豆的葉片被昆蟲咬傷后，一種由18個氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會被釋放出來，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是

A. 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

B. 系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

C. 系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

D. 系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你完成下面的實驗鑒定報告。

（1）實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。

（2）實驗原理：還原性糖可用試劑，淀粉可用來檢測。

（3）實驗器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。

（4）實驗步驟：

①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液。

②取A、B兩支試管，各加入2 mL濾液。

③往A試管中加入_________，搖勻，放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。

④往B試管中加入___________，觀察試管中的顏色變化。

（5）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析

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