【題目】將釋放出的血紅蛋白以2 000 r/min的速度離心10 min后，可以看到試管中的溶液分為4層，其中哪一層是血紅蛋白的水溶液（ ）

A．第一層無色透明 B．第二層白色

C．第三層紅色透明 D．第四層暗紅色

【答案】C

【解析】

試題分析：：分離血紅蛋白溶液時，將攪拌好的混合液轉(zhuǎn)移到離心管中，經(jīng)過中速長時離心后，可明顯看到試管中溶液分為4層，從上往下數(shù)，第1層為甲苯層，第2層為脂溶性物質(zhì)的沉淀層，第3層為血紅蛋白水溶液，第4層為雜質(zhì)沉淀層。所以C正確。A、B、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株（H-f），該植株三種性狀與野生型（H）相比均發(fā)生了明顯的變異（如表1所示），相關(guān)雜交實驗結(jié)果見表2。

表1 H與H-f的性狀比較

植株

性狀

H（野生型）

H-f（突變型）

果形

扁圓形

長紡錘形

單果質(zhì)量

1.12

1.37

節(jié)間長度

14.2

7.6

表2 雜交實驗及結(jié)果

組別

雜交組合

結(jié)果（野生型：突變型）

1

♂H-f ×♀H

47：0

2

♀H-f ×♂H

43：0

3

F1自交

34：12

4

F1×H

49：0

(1)南瓜果形的扁圓形和長紡錘形稱為 。通過第1、2組實驗，可判斷突變形為 性狀。

(2) F1自交，子代性狀分離比接近于 ，由此判斷突變基因的遺傳符合 定律。將F1與H-f雜交，若雜交后代的表現(xiàn)型及比例約為 ，可推測該變異植株的果實和莖的變異與一對等位基因突變有關(guān)。這也可說明同一基因在不同組織細胞中具有不同的 。

(3)為了在幼苗期快速鑒定突變型植株，可選擇________ 作為篩選性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的兩對相對性狀的雜交實驗結(jié)果，（Y、y表示豌豆種子顏色；R、r表示豌豆種子形狀）據(jù)圖回答問題。

（1）黃色圓粒和綠色皺粒豌豆的遺傳遵循 定律，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子種類為 種。

（2）F2中綠色圓粒豌豆的基因型是 ，其中純合子所占的比例為 。

（3）F2中黃色圓粒豌豆的基因型共 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）

A. 藍藻 B. 煙草花葉病毒 C. ATP D. DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷)將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片。先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只有將保衛(wèi)細胞置于0．3 g/mL蔗糖溶液中時，才構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)

B．當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入0．3 g/mL蔗糖溶液中時，保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加

C．在清水中，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開放

D．蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后，細胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接觸部位稱為“神經(jīng)-肌肉接點”，靈敏電流計的兩電極都接在神經(jīng)纖維膜的外側(cè)，下列敘述正確的是

A．電刺激①處，肌肉會收縮，②處會發(fā)生去極化、反極化和復(fù)極化過程

B．電刺激②處，肌肉會發(fā)生反射，但神經(jīng)纖維上的電流計記錄不到電位變化

C．神經(jīng)纖維上興奮不斷以局部電流形式向前傳導(dǎo)，在此過程中不斷衰減

D．電刺激①處，神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞的增殖有抑制作用，而對正常細胞無影響；L-天冬酰胺酶能催化L-天冬酰胺(一種氨基酸)分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制；正常細胞自身能合成L-天冬酰胺，增殖沒有受到影響。

為驗證L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞、正常細胞的作用，請利用下列提供的材料用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果。

材料用具：具有增殖能力的正常細胞、人淋巴瘤細胞、培養(yǎng)液（含細胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶

（要求與說明：不考慮L-天冬酰胺酶用量對溶液體積的影響，實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求）

（1）實驗思路：

①實驗分組： 。

② ，分別測定細胞數(shù)、培養(yǎng)液中及細胞內(nèi)L-天冬酰胺含量，并記錄。

③ 。

（2）預(yù)測接種了人淋巴瘤細胞組別的實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測的人淋巴瘤細胞數(shù)及人淋巴瘤細胞培養(yǎng)液中L-天冬酰胺含量的變化曲線）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于菌落特征的是（ ）

①菌落的形狀

②菌落的大小

③菌落的多少

④隆起程度

⑤顏色

⑥有無莢膜

A．①②④⑤ B．①②③

C．②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含有大量3H的細菌，待細菌解體后，3H將會

A. 發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中 B. 隨細菌的解體而消失

C. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

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