下圖中的曲線分別表示四種植物在不同光照強(qiáng)度下釋放或吸收CO2的速率的變化情況。據(jù)圖可知,它們當(dāng)中,最耐陰的一種是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:南通高考密卷·生物 題型:013
下圖中的曲線分別表示4種植物在不同光照強(qiáng)度下釋放或吸收的速率的變化情況。據(jù)圖可知,它們當(dāng)中最耐陰的一種是
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科目:高中生物 來源:姜堰市張甸中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)月考(一)、生物學(xué)科試題 題型:013
下圖中的曲線分別表示4種植物在不同光照強(qiáng)度下釋放或吸收CO2的速率的變化情況。據(jù)圖可知,它們當(dāng)中最耐陰的一種是
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
某水塘內(nèi)有一條由三種不同生物形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚,下圖中的曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布狀況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.物種C表示小魚,該種群營養(yǎng)級(jí)最高,所含能量很少
B.硅藻、蝦、小魚構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C.物種B的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)C的數(shù)量會(huì)增加
D.物種A、B、C之間一定存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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