如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
，D代表
 
．
（2）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 
，結(jié)構(gòu)模型是
 
．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變�。@說(shuō)明B具有
 
．
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="fd5vnl7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．不同種類的細(xì)胞中積累的物質(zhì)種類和含量也不同，這主要是與圖中編號(hào)
 
有關(guān)．
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖分析：
1、A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白；
2、a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸；b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散．
解答： 解：（1）A表示蛋白質(zhì)分子，B表示磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，C表示糖蛋白（糖被）．
（2）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型．
（3）細(xì)胞吸水膨脹說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（4）a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸，運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量．
（5）氧氣是通過(guò)自由擴(kuò)散b通過(guò)細(xì)胞膜的；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是a主動(dòng)運(yùn)輸；不同種類的細(xì)胞中蛋白質(zhì)（A）種類和含量不同．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)   磷脂雙分子層   糖蛋白
（2）選擇透過(guò)性  流動(dòng)鑲嵌模型
（3）流動(dòng)性
（4）a、e
（5）b   a   A
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家培育出世界上首只轉(zhuǎn)基因夜光貓．夜光貓?jiān)谧贤夤庀�，它的眼睛、牙床和舌頭發(fā)出鮮艷的橙綠色的熒光．科學(xué)家的目的是探索囊性纖維變性等疾病的治療方法．培育這只轉(zhuǎn)基因熒光貓的目標(biāo)是想了解外源基因是否可以安全地移植到貓科動(dòng)物的基因序列中．如圖是培育該轉(zhuǎn)基因貓的主要技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)基本步驟，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、此步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
B、質(zhì)粒的基本組成單位是核糖核苷酸
C、這一步驟需用到的工具是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D、目前常用的運(yùn)載體除了質(zhì)粒外，還有噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、礦工中常見(jiàn)的硅肺是由于肺泡細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的
B、真核細(xì)胞中存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以增大膜面積，為酶的附著提供了大量的附著位點(diǎn)
C、科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺(tái)盼藍(lán)染色，凡是死的細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
D、在細(xì)胞核的統(tǒng)一調(diào)控下，細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合，共同完成代謝、遺傳等各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于非細(xì)胞生物的是（　�。�
A、乙肝病毒B、結(jié)核桿菌
C、酵母菌D、草履蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述正確的是（　�。�
A、有8個(gè)DNA分子
B、有兩個(gè)著絲點(diǎn)
C、四對(duì)姐妹染色單體
D、有四條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)與功能配對(duì)正確的是（　�。�
A、葉綠體--酶的合成場(chǎng)所
B、中心體--與植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
C、核糖體--有氧呼吸的主要場(chǎng)所
D、細(xì)胞核--遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（　　） 
A、是否含有色素
B、是否含有核酸
C、有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
D、單層膜還是雙層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了實(shí)現(xiàn)燃料供應(yīng)來(lái)源多樣化，如今，發(fā)展長(zhǎng)期替代化石燃料的產(chǎn)品，如燃料酒精、生物柴油、沼等的計(jì)劃已經(jīng)被列入我國(guó)未來(lái)10年的發(fā)展規(guī)劃之中． 廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一．甘蔗是一種高光效的植物，單位面積產(chǎn)量很高，種植面積日益擴(kuò)大，目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產(chǎn)的重要原料．利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為：甘蔗→榨汁（蔗糖）→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品（燃料酒精）．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）若要用甘蔗外植體為材料進(jìn)行甘蔗大規(guī)�？焖俜敝�，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑畛霾僮鞑襟E第三步的名稱．
第一步第二步第三步第四步第五步第六步
主要操作步驟配置
培養(yǎng)基		外植體
消毒
 
培養(yǎng)移栽栽培
（2）若上述過(guò)程是在中學(xué)生物組培實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行的，則第三步需要使用酒精（包括酒精燈）．酒精（及酒精燈）在此的兩個(gè)主要用途是：
 
、
 

（3）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后，通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：
步驟1：將野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后，接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：制備
 
培養(yǎng)基．在配置基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，額外添加
 
，并將pH值
 
，然后添加瓊脂，在進(jìn)行
 
 處理后，制成固體平板．
步驟3：將經(jīng)過(guò)紫外線照射后的菌液稀釋，并涂布平板．
步驟4：篩選突變菌：挑選在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
 
菌落，即為耐高糖、耐酸特性的酵母菌．
（4）當(dāng)?shù)谒牟浇Y(jié)束后，獲得了大量幼苗．在此過(guò)程中，外植體通過(guò)脫分化產(chǎn)生
 
，然后通過(guò)調(diào)整植物激素比例，進(jìn)行
 
，形成具有芽和根的幼苗．此過(guò)程中使用的激素主要是
 
和
 
．
（5）甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物，主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無(wú)法直接利用，原因是它們
 
．
請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問(wèn)題的方法．（列舉兩種生物分解方法）
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植株生長(zhǎng)的主要原因在于（　�。�
A、促進(jìn)光合作用
B、促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
D、促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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