【題目】下列關于生態(tài)學研究方法的敘述，正確的是（ ）

A. 調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)可以采用構建概念模型的方法

C. 采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

D. 制作的生態(tài)缸應密閉，放置在室內通風、陽光直射的地方

【答案】B

【解析】試題調查農田中蚜蟲、蚯蚓的種群密度可以采用樣方法，調查田鼠的種群密度應該用標記重捕法，A錯誤；研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)可以采用構建概念模型的方法，B正確；統(tǒng)計土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法，采集方法是取樣器取樣法，C錯誤；制作的生態(tài)缸應密閉，放置在室內通風、陽光散射的地方，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組通過實驗探究了影響菠菜光合作用強度的某些因素，實驗步驟如下：

第一步：制備若干大小相同的圓形葉片；

第二步：將圓形葉片置于盛有清水的注射器內，堵住注射器前端的小孔，拉動活塞，重復幾次；

第三步：將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液（維持實驗過程中CO2濃度相對穩(wěn)定）中；

第四步：用一定功率的冷光源，在相同距離照射相同時間；

第五步：觀察并記錄實驗結果，如圖。請回答下列問題：

（1）本實驗探究了_________對菠菜光合作用強度的影響，實驗結果的觀察指標是_________。

（2）實驗中進行第二步的目的是__________；第四步中使用冷光源是為了防止_______對實驗結果的影響。

（3）若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強度對菠菜光合作用強度的影響，則所用CO2緩沖液的濃度應為_______，最好選用___________葉片，控制光照強弱的具體措施是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調查，繪出如圖系譜，假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者

B. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患者

C. Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者

D. Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對不同微生物的培養(yǎng)過程中正確的是（ ）

A.細菌培養(yǎng)時將PH調至酸性

B.培養(yǎng)乳酸桿菌時在培養(yǎng)基中不需要添加維生素

C.霉菌培養(yǎng)時將PH調至中性或微酸性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA上有x個堿基對，其中腺嘌呤有m個。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出128個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A. 該過程至少需要64（x-m）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

B. 噬菌體增殖需要細菌提供原料、模板和酶等

C. 只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63：1

D. 該DNA分子含有3+2m個氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類疾病的敘述，正確的是

A. 線粒體肌病等細胞質基因引起的疾病不能遺傳給子代

B. 染色體異常遺傳病是染色體數(shù)目不正常導致的

C. 囊性纖維病是由基因突變引起的一種遺傳病

D. 多基因遺傳病是指受兩個以上基因控制的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】截至2017年9月30日我國累計報告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫�？茖W工作者從HIV感染治愈者體內采取相應免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結合生產HIV的抗體，具體過程見下圖。請回答相關問題：

（1）HIV 自愈者免疫細胞是指___________，與HIV自愈者體內提取的抗體相比，培養(yǎng)雜交瘤細胞所獲得抗體的優(yōu)點是___________。

（2）轉基因技術在HIV的疫苗的研制工作得到廣泛應用，科學工作者利用該技術研制HIV疫苗的操作簡要路徑見圖2:

圖2中①過程所需的酶是__________，目的基因的載體有__________（至少兩例），②表示_________。目的基因進入受體細胞并維持穩(wěn)定和表達的過程稱為___________。

（3）大腸桿菌質粒常作為基因工程目的基因的載體，將重組質粒導入大腸桿菌，一般情況下，需要制備感受態(tài)細胞，原因是_____________________。

（4）科學工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白，其31號位的色氨酸替換成酪氨酸后，就能與HIV表面的糖蛋白結合，從而使HIV病毒失去侵染T細胞的能力，若利用該蛋白防治艾滋病，用到的現(xiàn)代生物技術是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內外的CO2和O2濃度在短時間內發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 黑暗條件下，①增大、④減小

B. 光強低于光補償點時，①、③增大

C. 光強等于光補償點時，②、③保持不變

D. 光強等于光飽和點時，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一，它是自花傳粉的植物。提高水稻產量的一個重要途徑是利用雜交種（F1）的雜種優(yōu)勢，即F1的性狀優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。

（1）雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢，卻只能種植一代，其原因是_______，進而影響產量。為了獲得雜交種，需要對_______去雄，操作極為繁瑣。

（2）雄性不育水稻突變體S表現(xiàn)為花粉敗育。在制種過程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，極大地簡化了制種程序。

①將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現(xiàn)為可育，F(xiàn)2中可育與不育的植株數(shù)量比約為3∶1，說明水稻的育性由_______等位基因控制，不育性狀為_______性狀。

②研究人員發(fā)現(xiàn)了控制水稻光敏感核不育的基因pms3，該基因并不編碼蛋白質。為研究突變體S的pms3基因表達量和花粉育性的關系，得到如下結果（用花粉可染率代表花粉的可育性）。

表 不同光溫條件下突變體S的花粉可染率（％）

短日低溫

短日高溫

長日低溫

長日高溫

41.9

30.2

5.1

0

該基因的表達量指的是_______的合成量。根據(jù)實驗結果可知，pms3基因的表達量和花粉育性關系是_______。突變體S的育性是可以轉換的，在_______條件下不育，在_______條件下育性最高，這說明_______。

（3）結合以上材料，請設計培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程：_______。

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